由于之前村塾放休，这一片被当做试炼场的山林，有一段时间没有被使用，所以，里面的小动物们得以生养，数量增加，足够学生们试炼用。

不多时。

张咸乐已发现了三处足迹，从爪印、泥土、粪便判断出，其中两处是野兔留下的，一处是山鸡留下的。

蹲在一丛荒草旁边的土地上，顺着足迹观察一下，“选一处野兔的吧，先完成赵师布置的课业。”

决定了，轻手轻脚，不快不慢地顺着一处足迹行走，追踪野兔，找到它的巢穴。

同时，留意着路上周围，挑选布置陷阱需要用到的材料，蔓藤，木棒，树杈等，看到合适的，便取下，简单清理，准备着。

打猎的一个要点：不要破坏兽道，不要留下猎人的痕迹。

一路轻手轻脚的，找到了野兔的巢穴。

张咸乐站在旁边，观察着巢穴的周围，观察巢穴，从一点点的痕迹判断出：巢穴里有野兔，而且是一窝，至少五只。

“今天之前的自己，虽然也可以得出同样的判断，但是，需要多花一点时间和功夫，才得到结论。也不会有现在这样清晰的判断，自己的五感更灵敏，变强了。”

“先布置陷阱，然后，摸索自己的天赋卷轴图画，更好玩。”

观察着地面、草丛，看看旁边的树木，找到几处可以下陷阱的点，演算一下顺序，“就下四处吧。现在的材料不够了，再去取一些。”

取回了材料。

张咸乐轻手轻脚，一个一个地布置，把演算出来的四个点布置下了陷阱，清理一下痕迹，检查一下疏漏，好了。

轻手轻脚地走开。

村塾选定的试炼场，这一片十多亩大小的山林，整体坡度不大，有坡地、平地、山涧。草木、灌木、林木茂盛，有野兔、山鸡、小鸟，还有小野猪，放养其中。

适合学生们试炼。

在下坡不远的一块小平地上，赵小乔坐着，双手灵活地编织一个藤篓，藤篓较大，方形，开口两尺，深一尺多，已成型大半。

编织用的藤条，是一条条用镰刀处理过的较细的蔓藤，做框架固定用的木棒，也是用镰刀加工过的笔直树枝。

在没有工具的试炼场，要下陷阱，就需要学生灵活使用山林中的材料，就地取材，完成课业。

赵小乔在这一点上，占据优势。她觉醒的天赋是一把镰刀，使用镰刀获取、加工布置陷阱需要用到的材料，再正常不过。仅是天赋的一个运用。

编织好了藤篓。

赵小乔站起来，轻抖了几下，把衣袖、裤腿上的草屑抖掉，右手提起藤篓，左手捡起几根木棒、细藤条，往旁边的小平地走去。

观察一下长着矮小花草的地面，便布置起来，把藤篓倒扣，用木棒支起，又用藤条、木棒设置了几个机关，布置好了。

检查一下，看看陷阱是否灵敏，捕捉到猎物之后，陷阱能否困住猎物。

确认完毕。

赵小乔重新布置好，又从小口袋里面掏出一把小草籽，山鸡喜欢吃的小草籽，撒在藤篓下的一个位置，布下诱饵，轻轻地后退两步，再检查一下，没有问题。

放轻脚步，一边走开，一边清理痕迹，把编织藤篓留下的余料捡起，带走。

轻舒了一口气。

赵小乔看向上坡，看到张咸乐已完成了课业，站在一棵树木下，弯腰，从地上拔起一把草，翻看着，眨了眨眼睛，感到一丝好奇，“小乐在做什么呢？”

不便走远。

因为，还要等赵师过来检查课业。

本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。