一周陪宁珂做三次推拿，宋惟诺偷师学艺，私下里也没少给他卖力的炫耀手法。

宁珂的肩颈伤缓解不少，但她知道，旧伤无法短时痊愈，保他暂且不受疼痛之扰，已是万幸。

宁母穆格乐给宋惟诺发微信，提醒周二是宁老的九十三岁生日，邀请他们回家聚餐。

宋惟诺毫不犹豫地回复：谢谢妈妈提醒，我们知道了。

她抬头调侃宁珂：“你这伤好的真及时，真是一点不耽误给爷爷庆祝生辰。”

操心完宁珂，同他回家陪爷爷过了生日，宋惟诺的心思完全挪回到了自己的学生身上。

她完成了这学期的全部课时，剩下的就是期末测评，研究生院统共45名学生，她打算以模拟会议同传的形式完成学期的实践考核。

同院内开实践课老师讨论过，借鉴以往的课程考察形式，宋惟诺确定了最终考核方式。

但这只是期末工作的开头，她还需要按照院里的要求提交材料，请教其他老师课程备案流程。由于大家都忙于结课和考核，李老师便理所当然地交代了办公室助理袁锐多上心，在旁提醒她。

“挺麻烦的，我们一步步来吧，先拟写期末考核测评书，主要是给教研办审核用的，考核前也可以发给学生看，了解具体的考核方式、评分标准、考核目的。”

袁锐搬了一把椅子坐在宋惟诺身边，手把手地指点。

宋惟诺按照袁锐的书写，他主动地担任了审核和排版的工作，还依据她所写的内容补充了部分内容。

“你怎么这么了解，这应该是老师亲历而为的事吧？”

“某些老师忙，我这个助理当然得替补上了。”

宋惟诺抿唇不再言语，已经知道他在暗讽哪位老师，就这一个月的工作接触，她也差不多摸清楚了同事的脾气。

那位李老师，真的不是一般的脾气古怪，每次碰上，总要阴阳怪气地夸赞一番“女人还得嫁的好”，撺掇宋惟诺牵红线，介绍好的姻缘，搞得她很尴尬。

“考核测评书和你要用的测试录音带一起打包发给教研办，半内收到反馈，你就可以申请使用同传实验室，尽量约的时间久一些，宽备窄用。”

袁锐站起身，把电脑还给她，搬起椅子。

“申请走的是学校的教务系统，网上审核通过，你得把电子表下载下来提交到院里的设备管理中心备案，避免当日同传实验室被其他老师占用。”

当下午，宋惟诺收到教务办的反馈信息，直接约了同传实验室，学校审批速度极快，下班前就将电子表发到了她的内网邮箱里。

宋惟诺举着打印好的表，在学院一楼二楼办公区转了个遍，都没看到“设备管理中心”的门牌。

念及宁珂在等她下班，宋惟诺便将打印表随手压在了教材下面。

第二，宋惟诺到岗时，桌上的表却不见了，教材倒还是在记忆中的原位上。

她正准备再去打印一份，袁锐迎面急匆匆地走过来，把手里第一页纸塞给她，是盖过学院公章的表。

“已经拿给设备中心盖章了，设备办在五楼，使用同传室当可去取钥匙。你可以把考耗要求告知学生，让他们自行准备考核。”

袁锐交代完，拿了椅子上的几本书去上课。

宋惟诺看了下表，蹙眉，他这堂课绝对要迟到。

她并不想与袁锐有太多交集，但他确实给了她许多帮助，有恩必答是她的原则，宋惟诺请袁锐吃饭。

依旧是校内食堂，正餐配饮品，不过这次是宋惟诺买单，以示感谢。

两人无言对坐，静静地吃饭，客气礼貌。

收拾个人碗盘时，袁锐突兀地冒出一句话：“我特别喜欢老师。”

宋惟诺心里“咯噔”了一下，装作全然没听到，不动声色地继续往餐具回收处走去。

从餐厅出来，袁锐与她并肩走着，兀自感叹：“在我心里，你和其他老师不同，是不一样的存在。”

“在我心里，学生没有不同，都是需要悉心教导的孩子，一样的好孩子。”

宋惟诺有意地划清界限，她不敢去细究袁锐那两句含糊不清的话，也不想懂他话中的深层含义。

“今下午第三次直播结束后，还需要额外录制一些短视频，可能没办法接你下班。”

宁珂送宋惟诺上班时，依照惯例汇报工作安排。

“没事，我等你来。”

宋惟诺到办公室拿了考评表，就去了同传实验室，待考的学生已等待在门外。

她借了两的同传实验室，昨一考核下来，进度比预期的要快，估计今一上午就可以结束所有学生的测试。

“没有吃早饭的同学，可以先去吃饭，保证精力充沛。我们的测评时间充裕，到场的学生按学号先后一一进入，每人展示十五分钟左右……”

宋惟诺叮嘱着同传室外的学生，同时将自己的话编辑在微信群中，提醒尚未到的学生。

“晚到的学生就按照来的先后顺序进场，不影响分数，我只看实践表现。你们也可以自己商量进场顺序，保证不出现长时间断层就可以。”宋惟诺指了指同传室内，“不要让你们的学弟学妹们久等哦。”

模拟会议同传，宋惟诺专门邀请在校的本科生参与到测评，既是提前感受同传氛围、磨砺学科经验，也能更深入的了解自己所学的专业和未来就业的状态。

关于考题，是宋惟诺从网络上截取了近几年不同领域大会的录音，一共五条录音，随机播放给学生。

不出意外，等待的学生中有未吃早饭的，还有过于紧张的，待宋惟诺完，便三三两两离开调整自己的状态。

宋惟诺去隔壁教室搬凳子，排在墙边供等待的学生休息。

她正忙活，身旁多了一人帮她一起搬凳子。

高高瘦瘦的男生，戴着无边眼镜，耳朵里插着耳机，嘴里念念有词。

关也。

他在做“影子训练”，英文称之为haraining。就是模仿着听到的内容，将其复述出来，是英语学习者练习听力和口语，以及同传学习的入门训练。

关也的影子训练完成度很高，连语音语调、换气断句都给模仿得一分不差，宋惟诺能听出是一段常速的新闻。

她没有打扰关也的练习，就当他不存在，她兀自搬着椅子。

询问过学生的状态，确认已经准备妥当，宋惟诺宣布了开始。

上午的考核进行到十点，出现了考生的断层，余下十位未到。

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