何仙姑倒是没说对不对，罗尔觉得上个数学课很累，脑细胞不够用。

何仙姑默认这个男生换座位之后，其他各课老师都没有说什么。

他叫解予舜。这是个很好听的名字，没有笑点。不过因为证明两个三角形全等，他们成为了前后桌，有点微妙。

三角形具有稳定性。

这一堂语文课讲“时间”。在哲学范畴上，指物质运动的存在形式。是物质运动过程的持续性和接续的秩序。具有客观性和无限性。是一维的，总是朝着一个方向流逝，一去不复返，用一个量即可完全量度。它和运动着的物质不可分离，和空间也不可分离。

金董解元《西厢记诸宫调》卷一：“时间尚在白衣，目下风云未遂。”凌景埏校注：“时间，指目下，目前。”元秦简夫《剪发待宾》第一折：“虽则时间受窘，久后必然发跡。”《水浒传》第七回：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。”

犹立即，马上。

《西游记》第四回：“如若不依，时间就打上灵霄宝殿，教他龙牀定坐不成。”

对空间而言，由过去、现在、将来构成的连续不断的系统。

瞿秋白《饿乡纪程》二：“不知道自己的转变在空间时间中生出什么价值。”艾青《给太阳》诗：“你是时间的锻冶工，美好的生活的镀金匠。”

有起点和终点的一段时间。

曹禺《北京人》第一幕：“他生长在北平的书香门第，下棋、赋诗、作画，很自然地在他的生活里占了很多的时间。”秦牧《＜语林采英＞后记》：“腾出时间写这么一本小书，就可以督促自己进行学习。”

指时间里的某一点。

冰心《我们太太的客厅》：“时间是一个最理想的北平的春天下午，温煦而光明。”丁玲《一九三○年春上海》二：“没有一定的，时间和地点都没有一定。”

明代诗人钱福写的明日歌耳熟能详，还有同是明代人的文徵明的次子文嘉，为了克服自身对于时间的模糊概念，为自己，也为世人所作的《今日歌》：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”也是告诫人们要好好珍惜时光。

班主任语重心长地说了一句话，“你们要在一起同窗三年，三年真的很短。”

罗尔手肘撑着头，很忧伤地想，距离这堂语文课下课时间还有61.5万毫秒。

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