老师前脚刚走出去，田然就拍了一下清水的后背，兴奋的说：

“兄弟，你可以呀！你怎么想到的？”

清水说：“没什么，这个问题是我早就想问老师的，只是一直没有机会，刚刚正好老师问我就想到了而已。”

“太棒了，要不是你机灵转移了老师的注意我准会也被他叫起来，说不定还会告诉我妈说我上课不用心，你真是太棒了！”

清水体会不到田然的兴奋，因为他没有一个经常会责备自己的妈妈，趴在桌子上，偷偷瞄着楚芙蓉的位置。

如果是楚芙蓉，她会不会选择相信这个故事呢？

星期四的早晨，清水一进教室就发现楚芙蓉桌子上的书，脑子里第一画面就是楚芙蓉来了，但是楚芙蓉人并不在教室里面，清水坐在位置上，翻开书，一边看书一边注意着门外，偶尔有人经过教室外面清水总忍不住的转过头去看一下。

终于那个熟悉的身影出现在教室门口，径直走到清水旁边的座位上坐下来，清水假装在田然的抽屉里面找东西，心里盘算着怎么开口跟楚芙蓉说话比较自然。

“找什么呢？”楚芙蓉侧过脸看着清水。

没想到楚芙蓉竟然先开口问，清水说：

“我找找田然的语文笔记，我的忘了记。”清水还在抽屉里面翻，找了一会儿没有找到，然后问楚芙蓉：

“你这几天回家干什么去了？”

“回家玩了几天，没干什么。”楚芙蓉扮着鬼脸说。

显然楚芙蓉不想说，清水也就不好再问了，那天她哭的事情就更不好问了。

清水心里想：只要她现在是开心的就好了，其他的都不重要。

一会儿田然就来了，看见楚芙蓉和清水都来了，高兴的不得了，立刻把楚芙蓉不在学校这两天发生的事情告诉她，特别是两个人上课聊天被历史老师发现了叫起来提问的事情，楚芙蓉听完后哈哈大笑。一边笑一边说清水是人才，问清水在哪里看到的这个故事。

清水看着楚芙蓉开心的样子，自己也开心。说好久之前看到的，忘记了在哪里看到的。楚芙蓉说好后悔自己当时不在场，错过了那么精彩的场面。

没有什么比得上日思夜想的那个人就在身边，虽然年少并不懂得什么是爱情，可那种“我想所有的快乐都和你分享的心情”跟恋人有什么分别呢？

语文老师说：“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”

数学老师说：“数学，是所有人通往大学路上的绊脚石，能不能考上大学就看数学是你的绊脚石还是垫脚石了。”

清水说总结一下两个人的话就是“要抓住一切可以抓住的光阴来学习数学，不然我们不仅会被绊脚石绊倒在路上，还会变老。”田然和楚芙蓉表示强烈同意。

文科生都有一个通病：数学奇差。清水、田然和楚芙蓉三个人都是文科生，所以没有理由数学会好到那里去。于是三个人决定每天放学后，三个人都要做一道历年的压轴题，互相监督。

周五的下午放学，同学们都开始收拾书包回家。

清水、田然和楚芙蓉三个人还在座位上做题，三个人做完之后相互交换，对照着答案改，看谁的做错了，三个人一起分析，然后再做一遍，直到弄懂为止。

好不容易做完了，三个人背着书包一起往学校外走，刚出校门口没多远，几个男的突然挡住了三个人的路。

“你就是楚芙蓉吧？”一个抽着烟学生模样的指着楚芙蓉说。

“是我，怎么了？”楚芙蓉往清水身后侧了一下，站在清水后面。清水看着那个人，是学校的普通班的学生，成绩不好经常在学校打架，开始学校还会管的住，经常罚他站在操场上的红旗下面，后来越来越过分学校也管不住，像这种留守儿童没有家长管，不学习的，学校里面多的是。

“你想干什么？”清水问。

“不想干什么，就想请楚芙蓉过去跟我兄弟道个歉。”

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