这才终于彻底清醒了过来，

他的目光看向了旁边站着的呆若木鸡的林老师，收拾了一下情绪，这才问，“对了，你刚想给我说什么？”

林老师嘴角抽动半响，这才悻悻的把保温杯递给了秦长明，“秦教授，你的杯子。”

众人脸上的表情古怪了起来，

想笑，

但只能憋着看着林老师低着头，以比刚刚更快的速度冲回了第一排的座位上。

谁都知道他刚刚想去干什么，

无非就是想拍拍秦长明的马屁，

谁知道这还没拍上，马直接把他踢晕了。

秦长明的表现已经很清楚的表达了他的想法了，

能够让一个接近七十岁的老人如同小孩一般当场流泪，

这样的文字，

还不能得满分？

不论是文章、散文，亦或是诗、歌、词、赋，

那都不过是文字的载体罢了，

载体不同，但承载着相同的内容，那就是龙国的传统文化！

大踏步的回到台上，秦长明坐下，低着头再次审视了一遍试卷，

“零分？零分？”

“五个阅卷老师，四个给出零分？”

“这张试卷是哪几位给的零分？”

秦长明厉声问道。

四个老师缩着头站了起来，眼神有些恐惧，

这是实实在在的阅卷事故，

以秦长明刚刚的表现，很显然是极度认可这首诗，而自己等人，却给了零分....

“哎...”

秦长明本欲敲打几句，但想了想自己老师的话，最终凝聚成了一声叹息，“你们啊。”

四人忙拼命点头，仿佛深受启发，

“这首诗，我相信各位也能感受到其中的力量，”

“立意上来说，九州生气恃风雷。仅此一句，就将暴风雨前的天空描绘了出来，大家都知道，乌云密闭压城之时，若是没有风雷带来一场暴雨，那乌云很难散去，而只有大风惊雷，方可让着天空重现光明。”

“而第二句，万马齐喑究可哀。这一句直接加深了第一句所描绘的风雨欲来的景象，所有的马都不敢有半点声音，这和暴风雨之时躲在鸟窝之中的小鸟又有什么区别呢？”

“而第三局，我劝天公重抖擞！这句话是这首诗中的精髓，这是这位考生的立志，也是他立下的具体做法！”

“他要劝这天公重抖擞你，这个劝字，用的极为精髓，”

“很显然，考生知道以自己的身份，根本不可能和天公硬碰硬，但他就算知道这一点，他依旧要表达自己的意思给天公听。”

“这一个劝字，如果说是换成要、或者让，很难表达出考生明知不可为而为之的心态，这和暴风雨中的雄鹰展翅，简直一模一样。雄鹰也知道危险，但它依旧要翱翔，考生明知不可为，但依旧要去做！”

“第四句，不拘一格降人才！很显然，考生是要用这种方式，来表现出自己的雄心壮志！我相信，能够写出这首诗的考生，绝对能够很轻易的写出你们传统意义上所看见的满分作文！但他没写！”

“为什么？他就是要不拘一格！”

秦长明的话掷地有声，振聋发聩！

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