【贰拾叁】

北城大学素来有辩论的传统，

今天我和丁琳本来在校园里散步聊天，

却被哲学系的学生们生拉硬拽到了他们的辩论会，

此时他们在争辩一个‘穷人应不应该大胆赚钱’的话题。

正方认为穷人不拼命只会延至子孙，还不如拼一把，天不会掉馅饼，只能靠自己去争取。

反方认为穷人们应该在保持现状的情况下慢慢积累物资，有了充足的容错率后再去尝试脱困。

两方的辩论手争得脖红脸粗，僵持在了一个尴尬的气氛中，

本来哲学老师想要将这个辩论暂停作为一个让学生自我思考的作业，

不知道哪个机灵鬼突然提起我的名字，

哲学老师似乎也听说过我，

让人把我生拉硬拽了过来。

哲学老师王维民是个教授级别的人物，

我还是第一次见到这个睿智的老人，

透彻的眼光似乎可以看穿一切，

这是一个有本事的，

我心里瞬间判定了对他的第一印象。

王维民笑吟吟的看着我：“咱们学院的物理哲人大驾光临，大家欢迎！”

阶梯教室里充满了欢乐的气息，

掌声一阵接着一阵，

让人忍不住想这是要捧杀我？

我连忙拱手告饶：“各位学长学姐们，我就是信口开河几句，别当真别当真！”

说罢我转身就要走，

我不得不这么做，我此刻非仙身，世人愚钝，若是稍有不慎，我也会被直接淹没，

翻开历史的课本，野蛮战胜文明的例子简直是数不胜数，

我可不想在快乐的大学时光里平白找来一堆麻烦。

然而门口已经被两个笑嘻嘻的壮汉子堵住，

丁琳满是毫不在意，很正常，她早就习惯了。

我无奈的看向王维民：“教授，说错了你可要提点提点，别让学生太丢人了。”

王维民连连摆手，笑称自己会的，

只是看他的模样好似压根没有帮我的意思。

双方为了让我明晰课题，简介明了的用一段话来概括了自己的核心思想。

正方论：穷人之所以穷，是因为思维的怯弱，资源的充足与否并不是根本原因，与其天天哀怨自叹还不如大胆的寻找出路，免得一时穷，世世穷。而且穷人的孩子大多也是穷人，也是因为穷家庭的‘穷式教育’产生的必然结果。

反方论：穷人生活已经是艰难无比，贸然投入资本以求换取财富的行为才是真正的愚蠢，一个不慎全家老小都要陷入绝境，倒不如慢慢用一些稳妥的方式积累资源增加容错率，虽然时间久了点儿，但胜在稳妥安定。

两方代表论述完毕，学生们齐齐将目光投向我，

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