写完后走到静理身旁，递给徐静理“我给你写了首诗，看看哥么写的怎么样”，说着将诗递给正在复习的静理，静理接过去放到一边，没有理候魁，这是语文老师进来了，“同学们坐好，现在开始课，这节课我们复习一下宋词”还没说完，徐静理举起手报告老师，“老师候魁同学给我写了首诗，我觉得不错可以念一下吗？”

老师看了候魁一眼，说“你念吧”

“老师我是在座位念还是到前面念。”

“那你到前面来念吧”老师指了指讲台说道

徐静理走讲台。拿起诗开始念到“她像花但终究不是花我爱惜不想随他飘落曾是小巷邻里却无情不曾相识细细思索俺心中想的不正是她那轻盈的身姿回旋转测美如花季愁断寸肠那高傲的神态冰心如玉晴朗寻觅不料醒来梦而已我的情人我的爱人不怨你太美怕就怕校园都是情敌”我这是为了故事情节大家可不要说我凑字数奥

读完后看了候魁一眼然后走下讲台，老师看着候魁说到嗯写的不错，看来候魁同学的文学素养很不错，但要注意现在是高考的重要时刻，要把心思放在高考，下课来趟我办公室，候魁同学站起来给同学讲讲你写的这首诗。

候魁站起来朝静理笑了笑，说到我写的这首诗其实接近现代的散文诗，我还根据这写了一首宋词，心里想苏轼大大对不住了便念起来

“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来不是杨花，点点是、离人泪”

“好，写的非常好，同学们你们感觉写的怎么样。”老师喊道，同学们虽然不是很能听明白，但感觉不明觉厉，一起看向徐静理和候魁，看的徐静理有点不好意思了。“这种好诗应该多跟同学们分享一下，其他事情等你们考大学在考虑不迟”

徐静理一听感觉不对“老师，我们没有，只是感觉不错所以想跟大家分享一下。”其实她开始想的是想让候魁丢一下脸，没想到候魁这么厉害，写的诗这么好。

下了课候魁随着老师来到了办公室里，老师坐下喝了口水对站着的候魁说到“候魁，你学习成绩不错，今年是第一年回复高考，虽然你这个成绩考个大学是没有问题，但我们要把目标放的高一点，努力一下，清华北大也不是不可能呀。

徐老师也教了候魁两年了，从高二开始就是他的班主任。

“老师，我肯定会努力考一所好大学的，我正想找你说一下，在高考前半个月，我打算在家里复习就不来学校了”

候魁心里想，我得出去买我空间的蔬菜呀，积累资金，没时间学呀。

“这怎么可以，你这样会出问题的”

“老师，你这两天可以和老师们找试卷我来答，如果我没有达到你心目中的分数，那我啥话也不说了，其实现在最后一个月了，主要也是我们自己复习，该讲的知识点也早就讲完了，我觉得在家自学对我的作用更大一些”

办公室的其他老师说整好后天有大考，可以让他试一下，不行他也没话说了。

看到候魁自信的话语，徐老师想了一下说到“好吧，但是如果你的分数不能让我满意，那你还是该怎么样还怎么样，”

“好的老师，没事我先出去了”

本来叫过候魁来要教育一下，但现在看来没达到效果，还发生了这样的事徐老师一阵无语。想着刚才候魁的表现，徐老师感觉候魁怎么不像这个年龄的孩子呀，成熟自信话语之间竟然让人产生一整信任感，不由得摇了摇头不在去想。

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