莫如说,哪怕他强迫自己集中精神,也始终无法像其他人一样全神贯注,总是会无法控制地走神。
这已经超出了意志可以调控的范畴,几乎可以算是条件反射了。
如果从心理学的角度来解释,陈瑜刚掌握读心术时,学校那充满压迫和负面情绪的心声让他难受地喘不过气来,以至于他在心中留下了巨大的心理阴影,从而本能地抗拒学习。
陈瑜不知道这种说法的可信度如何,但想必有人能够理解,也有人会说他软弱、一事无成,只会逃避现实吧……
不管怎样,他的学习成绩虽然能够更好,但也算不上差,大概稳定在段里前百分之十左右。
陈瑜望着黑板上令人眼花缭乱的求导公式,心里突然有个荒唐的想法。
如果在考试的时候使用拉普拉斯之眼会怎么样?
不,如果坐在的是“教授”,他又会怎么想呢?
对他来说,黑板上的压轴题想必也就是一眼能够看穿的地步吧。
那接下来,他又会怎么做?
分析同桌午餐的构成,分析同学和老师的微表情和微动作?
不……“教授”应该对这种事也提不起兴趣才对。
想想看,把自己带入“教授”的思维,来分析教室中的一切。
以那能算尽一切可能的超分析力来分析一切。
数学,一堆枯燥乏味的定理公式,再加上证明和计算,无趣透顶。
同学和老师,认真学习无趣学科的模样,同样无趣透顶。
说到底,所谓的班集体,人们津津乐道的相逢便是缘、交际圈,同样也不过是电脑的随机安排,再加上一点微不足道的人为改动罢了。
这一切,都无趣透顶。
那么,社会呢,文明呢,这世上还有什么是有趣的吗?
不对,不对!
快停下来!
陈瑜蓦然回神,不敢再想下去。
难怪,“教授”会养成这种反社会的性格,难怪,他会如此厌恶人类社会的一切。
在他眼中,人类就是如此无趣的存在。
陈瑜突然想起在虚无之地的选择,后知后觉地意识到了什么。
还好,还好之前没有选择拉普拉斯之眼……
在这堪称万能的特权尽头,是冰冷到极点的理性,是毫无人性光辉的黑暗。
现在用了四十多分钟,影响还不明显,如果再频繁地使用拉普拉斯之眼,甚至日常生活中都用这种方式去思考的话……
他很有可能,变成和教授一样可悲的存在!
不行,不能太过依赖特权!
尤其是拉普拉斯之眼!
在这无人问津的角落,陈瑜惊出一身冷汗,双手微微颤抖。
他右手无力地垂下,从兜中取出七欲刺:静。
他紧紧地攥紧苦无的末端握柄,感受着那清凉的触感,心情慢慢缓和下来。
静心凝神。
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