小巫师们也没有抱怨。

上学了快半个月，对知识的价值都很清楚，不会反感康纳的保密行为。

他们看过契约，询问了几个问题，都很痛快的签了下来。

康纳检查了一下，确定没有问题，站在讲台上，开始简单介绍着山寨的学生之手。

学魔法有两种。

一种是直接买魔法模型。

另一种是学魔法知识，根据知识自己建模。

康纳的学习班是第二种。

巴拉巴拉的说了几分钟。

康纳组织着几个小巫师，把记忆结晶还有艾玛准备的册子发了下去。

“这是我研究的新型教具。”

康纳看着神情好奇的小巫师们道：“利用这个教具，可以快速入门学生之手的知识。”

小巫师们都用魔力激活。

再看写有学生之手知识点的册子。

他们不再是一头雾水，一眼就能看出答案来。

仿佛这不是复杂的魔法知识，只是1+1=2的简单数学题。

“我变聪明了？”

“不是变聪明了，是得到了康纳的知识？”

“这是永久的吗？”

有小巫师举手兴奋不已的提问。

康纳摇头：“只能持续2个小时。”

“临时的啊......也不错了，要是我小时候学习魔法也有这么好用的教具就好了。”

又一个人举手。

大车灯跟着摇晃。

康纳看车灯识人：“葛瑞丝，你有什么问题？”

葛瑞丝放下手：“这是记忆结晶魔法？”

“也许吧。”

康纳没直接回答。

“都签了保密契约，康纳老师太小心了。”

葛瑞丝在说‘老师’的时候，拖了一个上翘的尾音。

这让翻着教案的艾玛蹙眉，瞪了她一眼：“不要说和上课无关的内容！”

葛瑞丝不甘示弱的瞪向了她。

魔力在两个小女巫的眼眸里涌动，在目光交汇处产生了实质般的魔力碰撞。

康纳咳嗽一声：“教具持续时间有限，为了你们支付的学费着想，好好利用这些时间学习。”

“是，老师~”

葛瑞丝收回目光，很快专注在学习上。

艾玛横了康纳一眼：“魅力惊人啊，侦探先生。”

康纳摊开手：“我也没办法，助手小姐。”

助手小姐轻哼了一声，低头也开始学了起来。

教室安静异常，只要翻书的沙沙声。

安静的完全不像是学习班。

小巫师们却越学越惊喜。

康纳的记忆结晶是最好的老师。

比起传统的上课方式，体验康纳的思维和记忆，效率要强出数倍不止，而且还不会和过去上课那样让人觉得枯燥。

他们现在就觉得这10金镑的学费太值了！

康纳开着鉴定眼，能看见小巫师们的想法，还能感觉到他们的情绪现在都非常快乐。

多巴胺让人快乐。

而学习是可以分泌多巴胺的。

只不过，不是在‘学’也就是输入的过程中分泌，而是在输出的时候。

用数学来举例，学的时候很痛苦，但做题的时候却会感觉非常畅快。

记忆结晶免去了输入的痛苦，直接享受到了输出的爽快感，感到快乐是很正常的事情。

这种积极的情绪，也进一步增加了他们的学习效率。

在康纳的影响下，小巫师们爽的停不下来。

2个小时之后，效果结束，小巫师们不至于空虚，但都有点意犹未尽。

不过看着自己学习进度是往常的许多倍，又感觉到了快乐。

康纳也很开心。

照这个进度下去，再上两堂课，这些小巫师就能学会学生之手。

这样高效的速度，能大幅加快周转率。

有第一批小巫师的现身说法，绝对会吸引来其他观望的小巫师们。

更多的学员，更多的金镑。

康纳正想和收拾东西的艾玛分享喜悦，口袋忽然震动。

他掏出来一看，是梅莉教授的徽章。

一段信息传来：“中午给你上课，吃完饭过来。”

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