（接下来，会有两~三章过度章节，希望大家不要取消收藏，呜呜呜，求求了）

世上有两种东西，我们越是对它们加以深入的思考，就越是对他们充满无限的敬畏，那就是我们头顶的星空和内心的道德律。

十八世纪德意志著名古典哲学家康德，在仰望星空之时，曾经说出这样一番话。

法律专业的学生，很多时候，都会苦恼于法律与道德的冲突。

比如说，眼前这个姑娘，在纸张上写上的一个著名难题。

电车难题！

苏明眯着双眼，四周围的景物似乎发生了天翻地覆的变化。

熟悉的图书馆，眼前清秀的小姐姐，一一消失不见。

这是一片陌生的环境。

两条铁轨，在他眼前交汇。

苏明的左边，是一条打理的干净整洁，可以正常通行的铁轨，铁轨旁边，正有五个小朋友，兴致勃勃的在上面玩着石头。

而另外一边，则是一段废弃的铁轨。

上面只有一个小女孩，睁着水灵灵的大眼睛，冲着几个小男孩喊道：“你们快过来，妈妈说那边的铁轨不能去，会有火车经过的。”

然而另一侧铁轨上的小男孩完全不为所动，甚至用石头砸向小女孩，嘲讽了几句：“胆小鬼，略略略！”

低下头，苏明发现，他的身旁有一个分轨扳手。

只要他用力按下分轨扳手，火车就会从正常行驶的轨道上，转向被废弃的铁轨。

而被废弃的铁轨，很明显的只是缺乏打理，但用来急停，甚至于避险，完全可以做到。

“呜呜呜呜……”

远方，火车的轰鸣声传来。

苏明远望，一辆火车已经疾驰而来，滚滚浓烟顺着车顶的烟囱直冲天际。

复杂的信息被大脑一一处理，苏明看向手中的分轨扳手。

只要他用力按下，火车就会完成变轨，驶向只有一个小女孩的废弃轨道。

而此时，司机已经发现了在铁轨上玩耍的小男孩，刺耳的喇叭声响起，紧急制动开始冒出惨淡的烟雾。

“……”

听不到司机在呼喊着什么，但是从他不断挥舞的手势，苏明猜测，应该是在叫小男孩让开。

然而几个小朋友仿佛被突如其来的灾难吓蒙头了，一个个呆立在原地不动。

从火车此时此刻的速度来看，火车绝对不可能在制动完成的情况下，在撞到小男孩们之前停下来。

“你们快跑呀！”

小女孩焦急地喊了一句。

而此时，决定权交到了苏明手中。

是用力的按下分轨扳手，选择牺牲小女孩拯救小男孩们。

还是什么也不做，让火车继续行驶。

即便这样做的话，五个小男孩会因此丧命。

同时也意味着，五个家庭就此支离破碎！

选择的权力，此刻交到了你手中。

按下扳手，拯救五条生命。

或者冷眼旁观，看着悲剧发生。

该怎么选择？

……

“同学，同学？你怎么了？”

眼前的景象逐渐回归真实，失焦的双眼此刻再一次恢复神采。

周毓雯有些担忧的晃了晃苏明的胳臂。

怎么自己拿出一个问题，这个同学就开始发呆了？

“啊，没什么！”

苏明笑了笑，“这是著名的电车难题，你怎么想研究这个了？”

“我只是疑惑，别的同学会做什么选择？”

周毓雯不好意思的笑了笑。

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