苏宇鼓起掌声，送给了这个学生。

“你们觉得这位同学说的对不对呢？放弃了自己的理想！”

听到苏宇的问话后，都陷入了沉思。

老师之前还说过要有自己的理想，怎么现在又说放弃它是否正确呢？

他们都很难理解苏宇的思维。

“老师，那个，我觉得，理想还是要有吧！”

“我也觉得要有，不管能不能实现。”

“不能放弃，有总比没有好！”

面对所有同学的回答，苏宇也不意外。

他继续说道：“如果实现不了的理想，你留着它又有什么意义？”

“老师，有意义，它会是前进的方向。”

“老师，你不是说了，理想不一定需要实现。”

苏宇摇摇头说道：“理想主义和理想生活是两个截然不同的东西，你们不要弄错了！”

所有学生，你看我，我看你，这能有什么不一样？

看到他们疑惑的眼神，苏宇继续说道：“以这位同学为例，他的理想生活方式就是住别墅，开豪车，衣食无忧，安居乐业。”

“但心中的理想主义是让生活越来越好，至于能达到什么样的地步，这谁也说不好。”

所有学生恍然大悟，原来还有这么一层区别。

“你们可以想想，当这位同学为了家庭去奋斗着，拼搏着，哪一天，他累了，他想想，要为家人提供一个更好的生活条件，那么他累了心也会得到安慰，因为这是家庭赋予的责任。”

苏宇接着说道：“什么是提供更好的生活条件是因人而异的。你可以为家里买一个空调，让室内能够凉爽，这算是！”

“家里人一直手洗衣服，你买一台洗衣机回来，这算是。孩子们没有什么娱乐活动，你买一台电脑让他们看看动画片，这也算是。”

“所以同学们，你们明白了，当发现理想生活无法实现时，那就彻底的放弃它，这时的它不在是动力，而是累赘。”

“啪啪啪啪啪啪啪啪！”

所有学生都送了最热烈的掌声，他们今天觉得受到了精神的洗礼，从今天以后他们都知道了自己需要什么，方向在哪里了。

直播间的观众也是感叹。

“这个主持人真的厉害，分析讲解，丝丝入扣，听的我都入迷了！”

“哈哈，同样的。我总觉得他不像主持人，他更像是一个哲学教授。”

“居然还有人能把理想主义和理想生活这么解答，真是新奇。”

“我觉得很有道理，没有可能实现的理想生活就应该放弃，但最本质的理想主义却要保留。”

“我觉得这段话或许会成为新一代的理想论，会有更多的年轻人认同这样的观点。”

“有这样的老师，民族的教育何愁赶不。”

“他是主持人，不是老师！”

另一边。

苏宇看了看时间，还有最后一个要点，讲完结束。

（哭唧唧，我被抛弃了吗？还是写的大家不爱看啊，12个小时，几十朵花，一章月票都没，小弟心里慌啊，急需支持稳定一下，每一朵花都是心意，也都是动力，小弟再接再厉，下午继续码字）

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