“叮铃铃——”

清脆的课铃透过广播响起，伴随着铃声还有语文老师的脚步声。

一班的语文老师是个接近中年的女老师，不过从外表看总感觉要比实际年龄年轻了好几岁。

她长发披肩，平时也爱穿长裙，气质有种沉淀下来的温和。

此刻刚走进教室，语文老师怀里就抱了一沓打印的白色纸张。“今天这节课进行随堂测验，主要是检查你们的文章背诵情况。所有人把课本都拿出来放在地，别放在桌子里。课桌干干净净的，我不希望看见任何相关的资料。”

随堂小测试通常都来的突然，也没啥准备时间，不过一班对“搞偷袭”经历了这么多次，也都有经验了。基本大部分学生虽然表情总归是有点痛苦，但抱怨两句还是马就按照老师的要求做了。

反正也不能反抗咋地，祈祷好运吧。

站在台往全班扫了一圈，看见基本所有人都准备好之后，语文老师就开始发试题了。

在前面同学往后一个接一个传卷子时，老师在台又开口了，这回的语气带了点严厉。

“每天的早自习都给你们用来背诵课文积累成语，我希望每个人都是认真背了的，而不是浑水摸鱼。特别是以后在高考中遇到默写题，这就是送分题，是完全不应该失误的。”

“我话先说在前头，这次要是有同学还在诗文默写里面错了，只要错一个字整句话也就没分了，等卷子发下来，自己把原文抄十遍。各小组组长检查。”

语文这门学科的题目其实主观性比较强，尤其阅读或者赏析，不同的人有不同的理解。但是例如背诵默写题和一些基本的选择题是可以在平时里积累的。

越是基础的东西，老师越是看重。

正好这段时间学了好几篇诗文，按照课标要求是全部都要背诵的。

在一班，语文老师已经给了好几节课花在背诵默记了，这次突然随堂测验也是想检查下学生们的学习情况。

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