返回第五章 开挂的人生从今天开始(1 / 2)夜听风雨首页

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七年二班开学的第一课就这样被一位名不经传的体育老师给征用了。

坐在下面旁听的除了全班三十个孩子,还有十二个家长代表参与。

校长和主任,以及国内初中部的语文老师也全部应邀参加。

为了公平公正,虽然教室有摄像头,依然安排有专人全程摄录。

这也是那些收费昂贵的私立校惯例,避免引起一些不必要的纠纷。

体育老师给学生上语文课。

也算是开创了新华国际创校以来的先河。

秋主任很无奈,纪莫几斤几两他还不清楚?

说话都逻辑不清,条理不明,典型的四肢发达头脑简单。要是真有那个能力何至于现在还寄人篱下的借住在丈母娘家?

说实话,他骨子里面是瞧不起这个连襟的,跟尼玛的上门女婿似的。

但架不住老丈人和丈母娘就是喜欢,三个女婿中就偏偏喜欢他,指望他养老送终的。

上哪里说理去?

反倒是见惯了大场面的校长比较镇定,那是因为他知道事已至此担心也没用,索性豁出去了。

纪莫空着手走上讲台,没有文案,没有课本,什么都没有。

看着下面人头涌涌。

还真不是一般般的。。。。。。

紧张!

深吸一口气,纪莫平复了一下情绪,自嘲道:“在座的家长和同事们可能都很好奇。

心里一定在想,这厮一个体育老师,哪里来的勇气给孩子们上语文课?”

教室内传来了一阵善意的笑声,但至少都认同了这点。

纪莫继续道:“对不起大家了,我不仅能给孩子讲讲语文,数理化也是没问题的!

可能又有家长和同事们心想,这家伙哪里来的自信?”

这次的笑声大了不少,因为的确是这么认为的。

纪莫笑呵呵道:“不好意思,我还真有这个自信,因为,我们体育老师经常被生病啊!”

这次家长们没听懂,但是同事们却懂了,学生们也懂了。

瞬间笑的前俯后仰,捶胸顿足。

连校长和主任都忍不住乐了,这家伙倒是很会调动气氛!

家长们在孩子们的提醒下,才明白了体育老师生病这个梗,顿时又一阵哄堂大笑。

“体育老师被生病后干嘛呢?总不能闲着吧?

所以我们就有了有大量的时间充电学习。

感谢我的同事们给我们体育老师这样宝贵的机会。”

一时间,教室的秩序再也控制不住了。这厮自嘲一番,还不忘记借机调侃一下同事。

单单是这份掌控节奏的功力,就不是一般老师能比的。

好多家长和同事们,笑的眼泪都出来了。

感觉这家伙不去说脱口秀都可惜了。

但笑着笑着就露出了深思,纪老师看似开玩笑说的话,却道尽了多少体育老师的辛酸和无奈?

家长们今天群起围攻不就是对他的能力充满了怀疑?

“言归正传,现在开始上课!”

纪莫收起了玩笑不恭的笑容,刚刚开个玩笑,先把气氛搞起来再说。

“各位家长、同事,今天讲课内容由家长出题。来,哪位家长出题?贾总?”

第一次喊杂总可以是听错了,第二次再这么称呼,那就是他人品问题了。

“还系让其他老西出吧。”

贾总这次比较低调,首先他不专业,其次看纪莫如此镇定,多少有点心里没底。

把老师得罪的太狠了对孩子不利啊!

“纪老师,您就给孩子们讲讲一些经典名著?或者经典古诗词赏析?或者历史名人?

我听说以后中高考的语文考试多半都以课外阅读为主了。”

一个颇为知性的女人举了举手,看样子是做过研究的。

纪莫其实很喜欢这种自由发挥,因为他目前脑子里面所得到的记忆不允许他讲课本内的知识。

“那我就给同学们讲讲古诗词吧!”

说话的功夫,纪莫转身在黑板上写上“唐宋八大家”几个大字。

字迹一如既往的洒脱飘逸,校长都忍不住坐正的身体。

有点见猎心喜,好比好酒之人闻到好酒一样。

所谓内行看门道,外行看热闹。

他在本市也算是混进书法界内的名流了。

这字体就是国内一些著名的书法家们也未必能比得过啊。

绝对是自成一派!

若是写在纸上,裱起来拿出去卖,也值不少钱吧?

在场的家长和老师们也收起了小觑之心。

“同学生都知道唐宋八大家吧!”

这是被很多语文老师讲烂了的一个课题。

但你要是讲不出新意来,就证明你的实力一般。

教室内,无论是学生还是家长,都很拘谨,没有人同他互动。

纪莫也不在意,继续道:“唐宋八大家,宋朝占六席,今天这堂课我就跟同学们讲讲在当时文化经济达到世界巅峰的宋朝!

说到宋朝,就不得不说宋词,而说起宋词,就不得不说到苏轼!”

纪莫又转身在黑板上写上苏轼两个大字!

与此同时,脑海中莫名其妙的浮现出了一个沧桑落魄的古人正冲着他放声大笑。

两人对酒当歌,高谈阔论。

好像身临其境一般。

纪莫瞬间头皮发麻,鸡皮疙瘩都起来了。

他知道这是泓君的记忆。

难道这厮认识苏东坡?还是。。。。。。

同一时间,脑海中及时浮现出的一段记忆引起他极大的兴趣。

“是不是因为杂乱无章的记忆而苦恼?

是不是很想多回忆起一些你上辈子的事情?

对不起,不可能。

因为,太多了!

我只知道我们最开始叫泓君,后来。。。。。。太多了,懒得想了!

但是我们这么聪明,一定会有办法让我们的记忆丰满起来!

我很理解这种寻找记忆的苦恼,但这是我们每次都得面对的问题。”

这些记忆明显的是在提醒重生后的泓君,而不是自己纪莫。

否则他不会用“我们”这个词。

同时也是在用实际行动提醒他,知识就是力量,这辈子就别想那些有的没的,要自食其力的奋斗。

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