在旁人心目中，我就是一个夺取他们未来的竞争者，是一个本不该出现的人。

很快，我从重点班被赶到普通班，从与人同桌变成自己一桌，并把班里所有的扫帚和拖布当成了自己的新同桌

其实这些都无所谓，反正我是拘管，也不怕条件再苦一点。

然而直到全校统考的前几天，我发现自己的学也被取消了！

没有学就没有考，没有考就没有考场，没有考场就没法考试，没法考试那我来这里干什么？异地学校三年游么？

我也上了倔脾气，往训导主任办公室里一坐，要么给我找个考场，要么把我家交的借读费退还出来，或者干脆在这办公室里考也行！

人的创意总是无穷的，没有考场那就创造一个考场，于是我便成了第一个在全校统考中独自坐开水房里的考生这种情节连段子手都不敢编好么？！

其实当时训导主任还给了我另外一个选择，那就是在门卫室里考。

我寻思做题的时候能顺手接点热水喝，也是方便之事，于是选择了开水房。

从教导主任办公室里出来，我感到非常愤懑，心里抱怨道：“怎么不安排我在学校公共旱厕里面考啊，那里的蛆肥得跟个豆虫似的，动不动就爬出坑来，我啥时候不爽了，正好踩得它们咯吱咯吱响，以泄我心中之怨。”

但最终我没选厕所，因为那里毕竟太臭了嘛，真要到那里去，不多一会儿就要被熏晕过去。

于是我时时开导自己，别脑子一热走了极端，但更麻烦的是，我还得拼命摁住小六子。

他听说我被赶到开水房考试，背上的毛儿都气炸了，接连吵着要去教室放把火，烧了所有考场最好。

到最后，我实在没有精力继续磨叽，只得赶着这几只耗子，让他们自己找好吃的去，万事不用管我，我要一个人安静地学习。

小六子磨了半天，也没能扭过我，最后只得暂时离开。

但小六子一走，我就有点儿后悔，平日老嫌小六子在耳边聒噪，现在周围只剩一片死寂，连个可以说话的都没有你让我找同学聊天？谢了，他们连取笑我都嫌费力气，拿我整个人当空气看了。

幸好我很快找到了新的排解方式：这所学校的供水主要依靠一眼深井，九百多米下的优质矿泉水特别清冽甘甜，直接饮用能给人一种透彻心扉之感。

我尤其喜欢接一钵刚采出的泉水，一仰脖儿咕咚咕咚大口地灌下去，只有这样才能稍稍抑制体内的那股狂躁喧嚣。

泉水的产量不除了供给师生洗漱生活，多余的一部分由明渠引入校园一侧的假山池中，而我在这假山池中找到了新的朋友。

其实就是一些河蚌。

学校所在山头的山脚下有条小河，河水流过山脚的时候，水流变缓造就一片浅滩，若赤脚从中趟过，有时能踩出几枚河蚌，这种河蚌约大半个手掌大贝壳淡黄扁平，对着阳光一照甚至有些透明，里面淡粉色的蚌肉依稀可见。

这种河蚌基本不产珍珠，偶尔遇着几枚产珠蚌，产出珍珠的质量也很差，圆度色泽都差了海珠一大截儿，没有什么价值。

但世上总有好事之徒，反正闲着也是闲着，趁课余时间下河摸蚌，摸上来对着阳光一看，不见壳中有珍珠的阴影，就随手一丢。

被丢弃在岸上的河蚌，不多久就开始腐烂，味道腥臭难闻。山下的村民因此来找学校反映，为此学校不得不一条禁令：严禁随处乱扔河蚌，违者一旦抓到，就去给山下村民打扫卫生。

不过河蚌可以扔到学校假山池子里，就当是增加生物群落多样性了。

而我新的休闲排解方式，就是坐在假山旁边看河蚌，观察它们翕动蚌壳寻找水流摄食，借助斧足一点点挪动位置，甚至还可观瞧蚌壳花色花纹，互相比较不同

紧张学习的空暇时间，我常来这里悠然观水，自得其乐。

然而大千世界无奇不有，直到那一天，我忽然发觉这河蚌也藏着了不得的秘密。

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