大学以来，小波从未停止过找一份家教。每次开学或者假期，是家教市场的旺季，小波都会在校内外的宣传栏、电线杆、广告墙上贴几份家教启事。虽然内容千篇一律，如本人大几，高中成绩如何，擅长教的科目生物、化学或者语文、阅读、每节课的费用云云，然后留下电话号码等联系方式。然为了稍稍区别其他广告，小波又额外加了几句，擅长对学生进行心理辅导，改善学生心理状态，从而提高学习效率。

张贴的地域，小波也扩大了范围，除了一些正常的宣传栏，就是抢占优势地点，人流密集处的的电线杆，还有西北角外的文具店门口，新立的一个宣传栏，未等修整完毕，就已经被贴满，被清理过一次之后，再次抓住时机，抢到一个靠右上角的位置，颇感幸运。

由于数次都石沉大海，也就不抱什么期待。反倒是几天之后，来了一通电话，出乎他所料。透过声音，就能感受着这名家长的温文尔雅，令人感到亲切。

“你是G大的牛小波吗，我是找家教的家长，想找你教一下我们家孩子的化学或者语文。”

“我是，广告单是我贴的。”

“那你把地址告诉我，我们可以见面再谈一下细节。”

“好，我把地址发短信给你，我们约个时间吧。”

约好时间地点，小波通过地图上查找到准确位置，锁定，还特意反复确认了这个地方的情况，生怕掉入什么陷阱。然后定好路线、时间，准时出发。虽然路线明确，但路上公交车有些颠簸，一路晃晃悠悠间就到了站。

站点是这个市里独有的一座山，正好立在市中心，虽比不如江南的山秀丽瑰奇，此处是鹤立鸡群，一枝独秀。围绕着这座山，是一大批住宅区，而且大多是新建没多久的高端房地产项目，代表了这个地区的最高生活水平和发展时尚。

临了，小波再打了一次家长的电话，按着指示，转了两个弯，从一片小高层中穿到了一个别墅区，巨木参天，环境悠雅。一排排整齐的复式别墅，欧式风格，高贵典雅，富丽堂皇。当45号的门牌出现在视野时，这家人已经在门口的小花园等候了。

虽然他从电话谈吐，以及之前的一些表征，推测出这家人的家境不差，但没想过这家人是如此富有，进去之前还不忘打量院子的布景和楼宇的构造。

孩子的母亲从样貌看来虽已至中年，但体态优雅，不减风姿，父亲西装革履，头发梳得油光发亮，俨然一副职场精英的模样。

坐到大厅，直接开始今天的主题。

“辛苦你了，远道而来，先进来，这么早，怎么样，路上不远吧”。

“不远，坐公交也就半个小时。”

“我姓檀，可能这个姓有点少，檀香木的那个檀，你就叫我檀先生。”

“我姓牛。”

“冒昧地问一句，听你口音，你是哪里人，不是本省吧。”

“我是J省人”。

“难怪，我也跟很多J省人打过交道，说话的味道有点像，不过音调各不相同。”

“那你观察得很仔细，像我们家乡三里不同音，十里不同调。”

“今天我们就直话直说，看你的介绍，你是学过心理学吗。”

“说来也惭愧，我也不掩饰，其实是因为我经历的求学经历比较丰富吧。相比同龄人，我上学算是经历了比较多的坎坷，所以作为一个过来人对孩子这方面的心理比较熟悉，所以想在精神和心理上多帮助他们一些。”

“你倒也实诚，我们要求也不是特别高，如果成绩方面得不到太多的进步，想让他懂事一点也更好。原本我们找了不少老师，都想先提高成绩，但现在孩子特别叛逆，所以很多老师坚持不了一个月就走了。”

“这样啊，那是有够让人头疼的。”

“你别害怕，也不说是这孩子多暴力，就是不配合，老师讲课之类的完全听不下去，跟你搞事，所以把很多老师气走了。”

“那我倾力而为，但有时我会在学习之外，陪他做一些其他的事情，希望你们能同意。”

“没事，只要不是什么有违道德、有违法律的事情，你都可以带他去做，或许你还能成为他的朋友。他人是挺聪明的，现在是太过自我，需要有人帮他转变态度。”

“孩子在这个时候总是会陷入一段时间的迷茫期，这也比较正常，我人生中也经历过一阵迷茫、叛逆期，所以能感同身受。”

“这样，我们准备了一份合同，比较简单，但这样比较正规。条款你看看，同意的话，就签下来，这也是职业病，我们本身就做律师的，不过你不要有太多想法，对你没有什么损害。另外呢，参照原来老师的惯例，如果因为孩子的问题，教不满一个月，我也会照付一个月的工资。”

“那这倒不必，做一份活拿一份工资。”

“这是惯例，也是合同精神，我是律师，自然按照法律来办。”

“好，那就照你的意思吧，小波认真看了看，也觉得没什么问题，那我就签了吧。”

“也别急，今天要不要看下孩子，我也看他是个什么态度，不要又跟见了仇人一样。”

“行，我陪你一块过去看看。”

说完，就跟着母亲到了孩子的卧室。

孩子的卧室也不小，有三十多平。东面有一个巨大的悬空阳台，旁边连着欧洲宫廷风格的大窗。室内居中靠南墙是一张大床，西面靠墙是一个大衣柜，还有一个一米多高、多达七层的鞋架，摆满了各式球鞋，运动鞋，休闲鞋。北面才是书桌，旁边还有电脑桌，一眼能看出来配置不低。屋内剩余墙面贴满了各种球星、游戏海报，粗略可见是个兴趣有些太广泛，却唯独对学习没有什么兴趣的叛逆孩童。

孩子看到又来了个新老师，装作没看见，母亲叫他过来喊一声老师，也有气无力附和喊一句，老师。之后又在一旁玩游戏，始终表现出玩世不恭，超然于世的姿态。

“见了老师，也不自我介绍一下吗，以前都怎么教你的。”

“哦，我叫许子龙，今年上初二，老师你好。”一副有气无力，不情不愿的样子，

“我也就比你大几岁，我姓牛，叫我牛老师就好，或者叫牛哥哥也行。”

“不能坏了规矩，就叫牛老师。”

其实小波见怪不怪，自己拥有这样个性的同学也大有人在，并不多他这一个。

“你其实看起来也就三十出头，我是叫你姐姐还是阿姨呢。”

“她笑了一下，我还没说我姓赵，虽然我只比你大一点，但叫我姐姐有点怪怪的，你就叫我赵阿姨吧。”

“好的，赵阿姨，我肯定会尽力而为。”

“好了，那我就把孩子交给你了，希望他在你手里成绩有所进步，或者至少能够变得听话一些。”

商定之后，小波为了家教，省些交通费，买了个二手自行车。到了家教课开始第一天，为了不迟到，给人留下坏印象，就提前一个小时出发，赶到目的地时，尚差着半个多小时。按了门铃，孩子的母亲过来开门。

“来得这么早。”

“第一次课，不想迟到，正好可以多了解一下学生的情况。”

在与赵阿姨的攀谈中得知许子龙其实以前成绩算是很优秀的，运动等各方面算是多才多艺，但一时失足，迷上了电子游戏，后来强迫他戒网瘾，却因此导致与孩子关系恶化，直至冷战，对父母的话也越来越不放在心上，一开口也总是争吵，延续下来，父母都有些灰心丧气。

在小波的经历来看，这种现象并不奇怪。青少年时期，孩子三观还未成熟，很难抵挡外界诱惑，如果父母不能用正常的方式引导，只知道高压管束，往往会助长孩子的叛逆心理，适得其反。许多家庭因此陷入与孩子的亲情危机，最后是亲情和学习的双输。

教育不能揠苗助长，必须尊重人的成长规律，首要的是人格健全，让其自己寻找人生方向。有了正确的人生方向，更健康的心智，才能有助于成绩提高。

了解过他的基本情况，小波还试探性地开展课程教学，比如先引导对化学的基本认识，我们为什么要学化学，化学这个学科的特点，在中学课程结构中的定位及其必要性。而语文不仅是提高我们听说读写的能力，更是提高对语言文学美的认识。当然为了增加课程的趣味性，他同时引经据典，讲了一些与课程有关的趣味故事。学习各个科目并不是为了考试，考试只是为了检验学习成果一种手段，我们不能因为厌倦考试，而对知识本身产生反感。

即使尽量为了去引导他对学习的兴趣，但仍然有些理想化，孩子并不配合，他对课程学习的兴趣已经被消耗殆尽，显然那些老师被逼走是有原因的。

许子龙倒是反唇相讥，我讲语文，你比划这个来干什么呢，我要你讲，这个东西又不考试。然后就是各种开小差，搞事情，不是摇头晃脑，不认真听讲，又是一会说饿了，要吃点东西，一会儿又说，身体不舒服，想休息一下。

小波也有些头疼，不过开始问题克制，保持更多耐心，他妈妈在时即发火，你又开始搞事了，看妈怎么收拾你，把一个高学历的老妈气到发疯也经常是学习的常事。

如此进行了两天，眼看正常的教学课收益不大，小波决定运用非常手段。小波特意问同学借了一个PSP游戏机，还是比较新款的，过来的时候就在他面前玩。

“老师，你怎么玩游戏啊，你不肯学习，我就能玩游戏吗。”

“谁说你能玩了，又不认真学习，何况游戏机只有一个。”

“那你先借我玩一会儿吧，等会我就去做作业了。”

“你以为老师那么容易上你的当。要玩也可以，先回答老师的问题，”

“可以，那我问你，你都喜欢什么？”

“很多都喜欢，体育运动，电子游戏，除了学习。”

“你也挺坦白，那你老师我也是什么都会的，很多都比你厉害。”

“我不相信。”

“下次较量一下就知道了。”

“那我说几个事情，你就了解了，喜欢什么明星吧，先从足球说起。”

“是罗纳尔多还是齐达内，或者梅西还是C罗。”

“梅西，这么年轻，就已经这么厉害了。”

“篮球是科比还是詹姆斯。”

“都喜欢，但更多的是科比的打法，詹姆斯的身体素质。”

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