“听我妈说的，我妈在那里做过饭。”

然后又说起各自看来听来的鬼故事，是偶尔在电视里看到的鬼怪片、从长辈那里听来的各种离奇故事，或者在有VCD的地方看到的录像电影，电影多数是林正英的香港僵尸片或者日本的恐怖片。

说着说着又正好路过一个水库。

“那边的水库有个落水鬼，落水鬼就是在人游泳的时候，突然间抓住两条腿，把人拽到水里，人就活活淹死了。”

前阵子有三个男孩子到水库里游泳，游到一半，就四脚抽搐，扑腾一阵，沉到水底了。

又一个孩子接着说道，“那个事我听过，人沉下去，消失了三天，死人后来浸满了水，又浮上来。他们的爸妈就去找了一条竹筏，到水库中心，把人捞上来，前几天还在水库旁边烧纸钱，做法事，驱鬼呢。”

“你瞎说，那是游泳的时候抽筋了，才淹死的。”

“你才瞎说，那次一下淹死三个，一个抽筋就算了，怎么会几个都抽筋呢，一定是有落水鬼。”

几个人话还没有说完，飘来一阵阴风，一群人突然飞奔起来。

小波很快适应了高小的生活，可令他不快的是，在初始的几个礼拜里，还是有几天迟到了。虽然老师的责备声语气如常，他却感觉老师阴沉的脸一直对着他，让他整天的课都心烦意乱，课也听得没有往常那么专注了。

母亲特意买了个大大的挂钟，放在厅堂的主壁中央，钟声响亮，在卧室里也能清楚地听见，嘀嗒嘀嗒，一声一声敲在小波的心上，密如雨下，充满了急促感，使心中惶然无定，像听奶奶的唠叨一样听了一个多小时，才慢慢入眠，到梦里去听昆虫的鸣唱了。

大钟每到整点响起一小段音乐，这段音乐便成了起床的号角，萦绕于小波的耳际，每次听到都让他联想起上学。

自那几次迟到后，急的人变成了小波。每到六点的铃声响起，不需要母亲的叮咛，自己就醒了，然后匆匆忙忙穿好衣服，冲到厨房要饭吃。母亲的饭还没好，“妈妈，要迟到了，要迟到了，饭能不能快点啊“，不停催促着母亲加快速度。

母亲说，“哪有那么急，这都才几点呢，菜很快就好了，饭还没熟，估计要一会儿呢。”

小波可不想迟到，然后不停地到厅堂中央看挂钟的时间，一秒一秒流逝，看到罗梅实在分身乏术，终于忍不住了，自己拿起一把棕叶大蒲扇，跑到蒸饭的泥炉子旁。发疯似的扇里面的木炭火，嘴里念叨着，“快熟啊，快熟啊，不然要迟到了，”锅下的炭灰从炉子里飞出来，糊了一脸。有时烟气浓了，呛了眼睛，就眯一下，流几滴泪，缓一缓，再接着扇。

有时饭还没熟透，小波走到厅堂时一看，快七点了，也就不等那该死的饭熟透，打开滚烫的焖壶盖子，一勺戳进去，捞一勺到碗里，烫得手红肿，忙不迭地舀一瓢水，把手放进去凉一下。然后叉起几根菜就狼吞虎咽起来。饭没熟，还是夹生的，像嚼砂子，牛小波也不管不顾，匆匆扒上几口，再把装午饭的铁饭盒胡乱捞上几勺，叼几根菜放进去，就跑到外面和伙伴汇合，向学校撒开了蹶子跑，一路上还不时赛跑，比谁的速度更快，累得气喘吁吁，歇一阵儿又跑一阵。

他在课堂上仍然是个虔诚而专注的信徒，除了语文数学这些必考课目，他更喜欢的是社会、思想政治、体育课，因为在这些课里老师会讲各式各样的故事，比语文课上的课文还长，还要丰富多彩，让他感觉外面的世界、过往的时代都是那么精彩。

偶尔还会有一两节音乐课，是学校的三位女老师教的。她们教孩子们唱歌，各种各样简单却动听的儿歌，让我们荡起双桨，采蘑菇的小姑娘，春天在哪里，蜗牛与黄鹂鸟，从老师的嘴里唱出来那么的动听悦耳，可起初在一群孩子嘴里唱起来时，却是那么难听，怎么也找不准调，花费好几节课才能唱得整齐而不走样。

期中考试，虽然多了不少的竞争对手，小波的学习成绩依然如故，名列前茅，让他在老师眼里还是那个聪明却调皮、贪玩的孩子，令人喜爱却又有时让人头疼。

学校的贫穷又是那么露骨，彻头彻尾，除了孩子们的奖状，学生甚至得不到任何奖励的学习用品，还需要帮助学校做一些杂务，比如准备食堂里烧的柴火。

食堂烧的柴火都从村里乡民手中经过讨价还价低价买的，但柴是一束束长条棍，又没有钱请人砍。于是每年劳动节，成了砍柴大会，老师召集全体学生一起劳动，高年级、力气大的男生家中自带柴刀，生一根一根劈断木材，短木棍七零八落地散落各处，其他学生帮忙把柴火堆在食堂和办公楼的墙根上，像凭空又多砌出了一道长长的墙基。

学生们的作文里也就时常把这件事当成素材，把那两个词，如火如荼，热火朝天用到令人生厌，不厌其烦。劈柴的过程中，只有少数几位身强力壮的老师会加入队伍，余者大多都在旁边鼓励，“用力砍，谁表现好，给他发奖状”。

他多了一个特别要好的朋友，也是他学习上的竞争对手，李少华，他并不是那种和小波一样喜欢在课间疯玩的孩子。只是安静地坐着，不是看书就是一副严肃的沉思状，显得那么与众不同，他是学习委员，是三好学生，是老师最倚重的班干部，而小波则相对顽劣，以致在每次老师的评语上总有，贪玩那么两个字，于是老师总把他安排去做劳动委员，带领一群同学打扫卫生，只为了能让他乖巧听话一点，可小波的天性却始终不改。

小波去问李少华，“为什么课间不去玩，那一天多没意思啊，”李少华说，“我刚有一个问题要思考，读书到底是为了什么，你晓得么？”

小波哑然了，他搞不懂，却对李少华肃然起敬。

直到有一次老师在课堂上问起李少华时，李少华说，“读书是为了让自己有更好的能力报效社会，给国家做贡献。”

小波的敬意更深了。

李少华并不总是那么古板而严肃，他喜欢打乒乓球，办公楼门口有一个水泥板做的乒乓球桌，那里时常聚满了人，一半是为了能打上几局，一半仅仅是在看。

这时李少华才会在那里出现，和一些同学在乒乓球桌上拼个高下。乒乓球的规则是五分一小局，轮流上桌，如同打擂台一样，打输了的下。小波的技术不怎么好，偶尔上一次桌也撑不过一两局，但李少华却不一样，乒乓球飞来飞去，周围的人看得眼花缭乱，却总能落到他的拍子上，如同装了个吸铁石。经常坐上擂主位置就十几局屹立不倒，成就一群手下败将，老师也技痒难耐想和他比个高低，结果也成了他的手下败将，悻悻然道，“今天手感不好，下次再和你一决高下。”

随着秋意渐深，天气一天天转凉了，饭盒里的饭也一天天冰凉地难以下咽，不能回家吃饭的孩子们就不得不去食堂热饭了。

食堂里支着两口大锅，一口锅给老师做饭。老师的菜一般是荤素搭配，要么荤素放一块炒成一个菜，经常是青菜炒肉，干豆腐烩肉片，豆腐炖鱼汤，要么就分开来炒两个，煎鱼、煎肉和炒青菜。另一口锅就是用来给孩子们热饭的，在锅底盛上几升水，烧热，上面放上一个铝制的漏筛，盒饭就放在上面加热。

下课铃声一响，一群学生蜂拥而至，挤成一团，把饭盒往筛子上放。学生总是抢中心的位置，因为最里头热气最盛，饭肯定能蒸透，而在外面的经常只能蒸个半凉不热。抢位置近乎一场你死我活的战争，关乎午饭是否能够下咽。

小波作为年龄偏小的孩子，身材又极为瘦小，总抢不过那些身强力壮的高年级学生，即使和姐姐一起去抢，也都力不从心，经常只能吃半凉不热的饭菜，此时的早饭到了中午原本就没什么营养，又没有热气，味道香气都消弥殆尽，吃起来像咀嚼一块冰砖，不仅难以下咽，还经常闹起肚子，故而两人都是一副面黄肌瘦、营养不良的模样。

罗梅心疼，每次姐弟两个回来时都往他们碗里添饭菜，他们也就狼吞虎咽，如同一个三天没吃过饭的叫花子一样。

还有一些事让他尝到了苦头。有时玩得疯了，就少不了磕着碰着，在一次光着脚去河边游泳时，不小被一块玻璃片扎破了脚心，顿时痛痒难忍，从水里跳出来，坐在河沿上，往脚心上看，虽然脚底的皮厚，但殷红的血还是一点一点从脚心渗出来，却也无可奈何。走回教室的路途中，每踩在地上一步，就疼痛一阵，只能踮起脚一瘸一拐地走。

放学的时候，依然必须用两腿走回去，就更加辛苦了。本来不到一个小时的路程多出了半个多小时才到家，到了家却不想被父亲发现，因为那样少不了一顿责骂，甚至一顿鞭打，讨不到好果子吃，便只能一直忍着，躲在房间里尽量不出去。由于没有消毒，脚很快发脓，让他在之后的两个礼拜都疼痛不堪，之后才好不容易结痂，稍稍可以放平脚底走路。

等到严霜渐至，天气的寒冷已经深入骨髓，这八里的长路就更难走了一些。早起的时候寒风一阵紧似一阵，起床的难度就倍增了，好不容易收拾完一切，背上书包出了门，寒风扑面而至。纵然全身包裹得严严实实，寒风还是从衣缝里钻进来，冻得全身瑟瑟发抖，走了一段路才稍微暖和些。进了教室，并没有多少缓解，因为教室的窗玻璃有一半是破损的，寒风仍然窜进来，让孩子们都缩成一团，紧紧靠在课桌上。只有家近的孩子可以提着火笼来上课，下课一群学生便挤过来，蹭一点热量。

在严寒之下，没过一个礼拜，耳朵就长了冻疮，手也肿成一节节肉球，痛痒深入肌体，烦恼与日俱增，可最苦恼却是在下雨的时候。冬天的雨有时毫无征兆，姐弟两人出门就不会想着去带伞或者雨衣，更不会想着去穿套鞋。等到了学校，天空的雨就突然飘落下来，一片一片斜进教室，让教室边上的一排学生只能避开，把座位往中心靠，避了一天的雨，到了回家的时候就避无可避了。父亲照例不会来接，也没有雨衣和伞，一切只能让他们自己应付。

看着天上的雨还是没有停下来的迹象，姐弟两个就只能咬着牙，顶风冒雨回家了。问人借一块塑料布把书包和头顶勉强遮住，一步一步在雨水里趟。走几步路，布鞋就已湿透，冰凉的雨水轻易冲破塑料布的防线，往全身上灌。两个人缓缓地在雨里挪动，熬过这八里有如二万五千里长征，直到两个人冻成了一块站立的冰，见到家里屋子出现在眼前，感到获救了一样，冲到门口，母亲在等候着，赶紧帮两个人擦干雨水，换好干衣服，抱到火盆旁边去烤一烤。

如能侥幸逃过感冒，上学照常，却害怕地在今后几天带上伞和雨衣，否则就只能告假，在家里养个两日，待全身的发热无法缓解，才让父亲带着到乡里的赤脚医生那里挂两瓶盐水，打针吃药，直至熬过这个冬天。

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