“不可能。”

面对朝日晴提出的猜测，有栖明海断然地做出否定的回答。

这并不只是依靠日常生活中，侧面的观察，所得出的主观结论。同时也是结合了客观事实，才做出来的判断。

弥生高中作为公立高中，就读的学生普遍都是本地的一般家庭，很少有家境好的人回来这所学校，外地人就更不会来这里就读了。这样一来，学生相互之间的差异并不是很大，霸凌的现象发生的很少。而且，向坊伊步所在的，还是丹下知友李任教的2年c班。

有栖明海很清楚，自己或许还有可能，因为平日里很少会跟对方接触，加上学生身份的限制，忽略了可能存在的霸凌现象。但同样的情况不可能发生在丹下知友李身上，如果班里真有人遭到霸凌，国语教师肯定会在第一时间发现并介入。

毕竟丹下知友李，是个‘完全不像日本人的日本人’、‘颇有古侠客之风’（有栖明海云）的人民教师。

而在有栖明海把自己的想法一五一十的告知朝日晴之后，对方脸上露出了沉思的神情，用食指与大拇指轻轻地托住自己的下颌，开始了思考。少顷过后，才算是反应了过来，对着有栖明海露出了个歉意的笑容，开始讲解起自己的分析流程。

“我之所以觉得，向坊同学或许遭受了霸凌，理由源自于她行为上的自相矛盾。”

“矛盾？”

“是的，矛盾。”朝日晴放下撑着下颌的右手，用食指轻轻敲击着桌面，发出‘哒哒’的声响。

“友爱部立部，也不过是从昨天才发生的事情。而不管向坊同学是看了告示，还是询问了丹下老师，能够这么快的来到我们友爱部的活动教室，并且表达出自己想要发布委托的意思，都无疑是相当积极的行为。而仅从刚刚的短暂接触来看，向坊同学也并非是外向型的。”

“这意味着，她想要发布的委托，应该是非常重要的，深藏于心许久，才会让她如此迫不及待。”

“而后续她的发言却显得有些支离破碎，目的性非常不明确。甚至于，在有栖同学你，向她预设了一个足够明确的问题后，她依旧没法做出回答，说出‘我不知道’匆匆忙忙逃离。”

“而这，就是矛盾所在。”

“依我的猜测，向坊同学应当是临时后悔了，决定不说出来这件事，才导致了前后行为之间产生矛盾。”

“那么，有什么事情是能持续许久，并且让人放弃向老师求助，反而认为我们友爱部说不定能够解决，最后却又因为拿捏不准，而选择反悔了的呢？”

“依我来看，可能性最大的，就是‘被霸凌’这一件事了。”

如此一番长篇大论，逻辑却是很清晰，身为听众的有栖明海没忍住，抬头仔细打量了朝日晴一番。

对方此刻正背对着阳光，沐浴在夕阳的余晖下，黑亮的长直发被镀上了一层柔和的金光，精致的脸上，琥珀色的眼睛眼神明亮如初，不见任何一点昏暗之色。

虽然神色一如往常般平静，但有栖明海总觉得，对方此刻正处在情绪高涨的阶段，与此前大不相同。

是因为找到了需要做的事情了吗？

有栖明海望着对方，有些出神。

朝日晴撩了撩耳畔的发丝，接着说道：“当然，考虑到有栖同学你所陈述的相关事实，目前我的猜测的正确率，似乎并不高的样子。”

“但是，有一点是可以肯定的。”

“即，向坊同学身上，必然有一个亟待解决，却又由于种种原因，迟迟不敢将其说出口的问题。”

“那么，友爱部要进行的第一个活动，就这样水落石出了。”

“【找出向坊伊步藏在心里的秘密】”

“可是人家不是不想说吗，而且你刚刚才拒绝了别人的委托。”回过神来的有栖明海忍不住吐槽，“友爱部的宗旨里不是要求委托人也得足够努力吗？”

而面对有栖明海的吐槽，朝日晴选择用问句来回答问句：

“有栖同学，你知道早晨的太阳位于哪个方向吗？”

“...东边。”

“那么，中午的太阳又在哪个方向呢？”

“正中。”

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