秦烨当即穿鞋套，在众人疑惑不可置信的目光中，从容淡定的走了进去。

打开电脑，坐好，问道：“同学们节课到哪了？”

还问他们到哪了，难不成还真的给他们课？底下学生们如被雷轰过一样，木木的。

走到一台空着的机子前坐下李教授皱眉，闻逸难道没有做课件？如此不认真对待，登时心里不高兴。

学生中，有人迷迷糊糊的，下意识的回答了秦烨的询问。

秦烨听到回答后，当即便反应过来这些人学到哪了。

都不需要求助系统，直接脱教案脱书课。

他一边讲，一边在电脑操作演练。

回过神，电脑前看着屏幕听秦烨讲的学生们，顿时心里齐齐大喊“卧槽！”

同样电脑前坐着的李教授却听的连连点头，还小声嘀咕了一句：“真是，这不挺好的，还说自己不行，这都不行，什么叫行！”

受到惊吓的学生们，在秦烨将专业知识用深入浅出的方式讲解下，跟着声音去听去想的学生，竟发现挺容易懂的。

并且在秦烨层层推进，环环相扣的边讲解边实际操作演练教学下，兴致盎然，登时忘了给他们课的是非本专业的，还是大一新生的秦烨。

微机室里，大家在认真听课，微机室关着的门外，突然来了一个年轻的男子。

他站在门外，听到立马讲课的声音，便没有敲门进去打扰，只静静的站在门外等着。

微机室里，秦烨讲课讲的兴起，即便他拓展的讲了些课本没要求学的，学生们也听的兴起并听懂了。

李教授对此，不但没有意见，反而觉得分外加分。

除此外，秦烨在进行讲课的时候，还会引导大家思考，引导大家提出意见。

他还根据大家提出的某些比较好的建议直接的实际操作，演练起来并讲解给大家看。

最后，他还留了点时间让大家亲手操作实践一下，不懂的可以再问他，当然有别的疑惑也可以。

结果，很顺利的，大家基本不需要秦烨帮助，就自己完成了实践，有的还有所领悟，自己有了主意当即自己实践了起来。

遇到了困难，询问秦烨，也很快的得到引导性的回答。

而经过秦烨这么一引导，学生很快就明白过来。

李教授看着秦烨眼里的满意止都止不住，并决定以后多让他代课！

下课铃响了，学生们意犹未尽的收拾课本，关闭电脑并起身。

结果一对同样站起来的秦烨，瞬间回想起来，自己竟真的被秦烨学弟了一节课，还听的津津有味，下课了还意犹未尽。

所有微机室里的人，除了李教授和秦烨，齐齐一僵。

原本嘈杂的微机室，瞬间安静了下来。

“闻逸，你讲的很好，再接再厉，以后老师会多给你机会的！”李教授的话在安静的微机室里，是那么的大声清晰。

微机室继续安静，大二的学生们，一脸懵逼的看着很是欣慰看着秦烨的李教授。

秦烨看着李教授，张嘴正想解释，他不是闻逸。

本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。