众人：“？？？”

“诶？你们别走啊，我还没念完呢，等等我啊！”

张紫染瞥了一眼后面的刘二柱：“你这诗，还真够下饭的！让语文老师抓到非得打死你。”

刘二柱抓抓脑袋。

“苏老师，我这诗很押韵啊，难道不是吗？”

“嗯，确实押韵，你都快押到人家大动脉了。”

“噗呲，哈哈哈！”

几个人笑成一团。

……

随着高考的临近，各大高中的老师们都开始了押题操作。

其实这也是一场对老师的考验，很多老师都能够把握住好考形势的发展，往往有神一般的押题操作，屡试不爽。

押题其实不是盲猜，也不是投机取巧，而是在最短的时间内，希望给学子们提供最好的复习方向，就算押错了，也促进了学生相关知识的积累。

连续一周，苏钰每天都在办公室研究着最近两年的各学科考试方向变更的动态，包括了各种教育文件，考纲。

最终他给每一科都划出了几十到一百个重点知识点，让学生们重点参考复习。

不同于其它老师的划重点或者押题方式，苏钰直接精确到了题的类型，运用那个知识点去解答，这就十分恐怖了。

当下发到各个班级的时候，各个学科老师也是被这样的押题方式给惊到了。

办公室里都是各个学科老师对苏钰押题方式的讨论声。

“苏校长这也太狠了吧，我从来没见过这样押题的。”

“对啊，完全不成体系，也看不出他押题的思路从哪里来的，就单单这样列出一个清单，实在让人匪夷所思。”

“先别想这么多了，苏校长屡次让我们惊喜，我相信这次也有他的道理。”

“确实，就算偏了也无所谓，这些知识点，多多少少也会考到一些，就当给学生们日常练习吧。”

而各个高中这样的押题并不是什么秘密。

在一中的会议室里面，苏钰的押题清单就那么被摆在桌子，任由一群人围观。

而校长吴青风则是双手负后，来回踱步，他等着这些老师的分析结果。

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二柱这首原创抒情诗，是我看了四本诗歌集才凝聚出来的。

大家给几分？

“是谁在说我不要碧莲，站出来！评论区见！”

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