书阁外种植有花草，清香四溢，室内的学子们各个心有所思，无非就是在想，“新山长怎么还不来？”

“是不是又是个老头？”

“教的严不严？”

“会不会训斥我们？”

......

吕渭纶可没有想着怎么管教这些学子，他只想先应付过今天的授课。

他左手拿一本经书，右手负后，挺胸抬头，目光坚定，至少不能让学生们看轻了！

等他走近书阁时，方才的教习还在，他看起来年纪大些，因此只是笑着轻轻点头示意。

室内的学生们，看到门前那人时惊呼，“新山长竟这么年轻！”

吕渭纶缓步走进书阁，先是对着潞王笑了笑，接着在面对众学子的惊讶下走上了讲堂。

“我就是你们新的山长，吕渭纶，现在是翰林院修撰。”

这当然不是炫耀，只是一个简单的介绍，好让学生们对自己有所了解。

下面的孩子们还是挺有规矩的，等他说完，立马都站起身行大礼，齐声道，“山长好！”

只是今日他来的突兀了，不然所有学生应当是先要举行拜师礼，即拜孔夫子神位，九叩首，然后再拜先生，三叩首，接着赠送六礼束脩等一系列复杂的程序。

他这样突兀的上课，倒也省去了这些。

吕渭纶笑了笑，看着诸学子，“坐下吧！今日是我第一次授课，先说说关于学习，我的一些看法。”

堂下瞬间静默，不管怎么样，他们都要先听听这新山长有没有点实力。

“治学之道，我觉得可借《荀子》劝学篇，开篇第一句就说了我们所必须具备做到的，即学不可以已！”

“另有一句，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”

吕渭纶双手负后，在讲堂上踱步，“《论语》子张篇亦说过，博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

“唐代书法家颜真卿曾作《劝学》，里面提到，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”

......

......

长篇大论十数分钟后，他再次提起另一个主题。

“学，不光要从书上学，更要学会在生活中用。”

“南宋陆游作《冬夜读书示子聿》，书中有云，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

“前阳明先生（即王阳明）亦有云，知者行之始，行者知之成。”

“最后，我也说说的我的心得，一句话送于你们。”

“书到用时方恨少，事非经过不知难！”

这句话当然不是他的心得，而是出自于《增广贤文》里，只是这本书此时应该还没写出，便厚脸皮的挂上自己的名头了！

吕渭纶还是之前看《济公全传》小说的时候才知道这句话的，不想今日竟派上用场了！

......

又过了十数分钟，听完之后，诸学生陶醉其中，那些都是前朝前代著名的人物，皆在史书上留名的，有时候单个翻到之时尚无感觉。

可今日，吕渭纶提出自己的观点，并将一些著名人物的学问，学识引用在一起，学生们顿悟一个道理。

这些古人，无论何朝何代，总是能得到相似的结论，抒发同样的感情，这无不是在说明山长所说道理的代表性与哲理性。

起初起哄那个俊秀孩童，沉浸于山长的讲话之中，折服于吕渭纶的深厚学识之中，久久不能平复。

坐在后堂尊贵座位上的潞王更是对先生有了新的看法，“原来我所知道的先生连他的十成之一都无。”

一胖学生站了起来，“山长，我名为宛童，想问您可是今科的状元？”

吕渭纶颔首，“不错。”

“啊！”

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