徐景生背着手，从讲台前往后走，挨个看大家的演算过程，遇到有些犯错的，还会马上指出来：“你这个取值范围明显是错的……”

当他走到路鸣旁边时，看到路鸣已经放下了笔，有些惊讶道：“做完了？”

路鸣点点头，把稿纸往前推了推。

徐景生凑上去看了眼，前面三题，路鸣的确算出来了，但是过程十分简略，而第四道题，甚至只写了个答案。

“证明过程呢？！”徐景生质问道。

“老师，最后一道题我前几天刚做过，这是去年全国卷的一道选择题，只不过后面改了一下……”路鸣侃侃而谈，这还得感谢舅妈钱苗苗送的那些高考真题，他这半个多月的功夫可不是白花的。

徐景生非常诧异，这个学生不仅刷题量大，而且还精准地看出来了这道题的原型，连证明过程都省略了。

他转头一看，叫到黑板上去的四个同学，前三个还在算，第四个只写了个“解”，正满头大汗呢。

“你上去，把最后一道题证明过程写了。”

“好的。”

路鸣走上讲台，接过了粉笔，而那个算不出来的同学，羞愧不已，正急得满脸通红，这时候终于如释重负般溜了回去。

嘿嘿，装逼时间到了。

路鸣在那个“解”字后面加上了“法一”，不假思索地写下了一行行推理公式，解答完之后，又补了一个“解法二”，继续换另一种思路来证明。

“显然可得，由于-1/2≤a≤1，即……”

路鸣两种解法都写完，刚准备放下粉笔，就发现徐景生已经走到了讲台前，一边摸着下巴一边看他的解题过程。

“先别走。”

下面的同学也一个个抬起头来，有些人别说两种解法，连答案都没算出来呢，顿时有种普通学霸被超级学霸碾压的感觉……

“你这个思路倒是挺新颖，比常规的解法要省不少时间……不错，你是哪个班的？”徐景生琢磨了一下，点头赞许。

“老师，我是15班的班长，路鸣。”这种时候，职位的作用就体现出来了。

“哦？隔壁小丁那个班是吧？”丁渝辉在副校长的眼里变成了小丁。

“是的，丁老师是我们班主任。”

“那正好，培优班也缺个班长来组织，就你来当一下吧，下课前我发一套卷子，下周末你来收一下。”徐景生说。

“好的。”路鸣欣喜不已，没想到副校长这么爽快，随口就把班长的位置也给他了。

当然，这个班长有名无实，培优班只不过是一个临时的班级，每周只上两小时的课，不需要他做什么事情。

可对路鸣来说，这个位置的意义就完全不同了，他可以借这个名义，帮徐景生跑跑腿，一来二去可不就脸熟了么？

当副校长的狗腿子，总比当班主任的狗腿子要强！

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