返回天才的烦恼(2 / 2)吾名为银首页

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课上讲到“引力”这一块儿的内容时,黑默丁格老师忽然让我们试着作出一种假设,人为的实现制造一个质量一定的黑洞出来。

“有人能回答吗?”黑默丁格老师问。

底下的人纷纷摇头。

黑默丁格老师摆弄起实验室里的教学仪器,给我们演示起来。

“仔细看,看明白以后很容易就能想到的。”

我们都仔细看了,眼睛都不带眨的,可就是想不出来,有什么好的?

“你们要学会勤于思考,当你们用心去思考解决问题的方法时,答案自然而然就会出现。”黑默丁格老师。

班上八个学员齐刷刷地扭头望向杰斯杰斯肯定知道答案。杰斯或许就是我们所能想到的唯一的解决该问题的方式了吧?

杰斯却低着头,一句话也不。

“杰斯今好像不太活跃,难道是我的错觉吗?”黑默丁格老师。

全班齐声大喊道:“不是错觉!”

“我不该引起与课堂内容无关的话题,接下来我们继续回归到课堂中来。”黑默丁格老师完便继续授课。他好像并没有把杰斯的事太放在心上。

接下来的十多分钟时间里,黑默丁格老师以他认为合理的授课速度将一整章节的知识讲授完了,余下的时间留个我们通过做实验来验证并复习他所讲授的物理原理。

“德莱厄斯,你听懂了没?”我问德莱厄斯。

德莱厄斯呆若木鸡,过了好一会儿才反应过来我在问他。

只见他惶恐地摇着头道:“完全听不懂!物理太可怕了,啥时候才能下课啊。”

我每次上物理课都会问德莱厄斯同样的问题,德莱厄斯每次也会作出同样的反应、同样的回答。而后,我便会无比得意地当着德莱厄斯的面一句……

“嘿嘿,我也听不懂。”

有时候,一下子没法接受的事实,比如无论如何努力却也理解不了物理这东西时,忽然发现身边的人也没法接受,心里忽然觉得有了个伴儿,便也不觉得接受不了了。

熬了许久,最后一节物理课的下课铃声终于响了,我也差不多解放了,不需要再在实验室里待着。

“吃饭去咯”我兴致勃勃地走出了实验室。德莱厄斯和杰斯多半要去球场打球,所以我就没等他们。

去食堂的路上,阿狸与我同校

“阿银,什么事让你如此高兴?”阿狸问。

“怎么呢……”我一边一边笑着,“我忽然发现,其实才也有才的弱点。而哪怕是像我这样平凡的人,也能有可贵的优点。”

我的这份快乐其实多多少少夹杂着一点对杰斯幸灾乐祸的味道,可我管不了那么多,我心里就是爽。

阿狸听后竖起了耳朵,她问:“那阿银的优点是什么呢?”

我露出了自信的微笑:“我是个坚强的人,无论遇到了怎样的挫折,都能坦然面对。”

阿狸困惑地抖了抖耳朵。

阿狸并不知道发生在杰斯身上的事,也难怪她会不理解我所的话。

不过啊,我已经决定了,从今往后,我再也不会羡慕别人。我要做好我自己,这就足够了。

吃完饭走出食堂,却只见德莱厄斯火急火燎地跑到了我的面前。

“阿银!阿银!快跟我去训练场,杰斯正在那等着呢!”

“怎么了?”

“你跟我过去就知道了。”

我稀里糊涂地就被德莱厄斯拉到了训练场里。走进训练场的大门,我只见杰斯正傲然地挺立在训练场的正中央,肩膀上还扛着一个巨大的变形锤。

“嘿阿银!”杰斯神采奕奕地向我问好。

我指着杰斯扛着的锤子问道:“那是?”

“海克斯科技变形锤!黑默丁格老师为我量身定制的。”

“你跟老师不是闹翻了吗?”

“黑默丁格老师主动向我道歉了。他还这是他第一次教学生,不太了解该怎么照菇学生的心理。你知道最重要的是什么吗?黑默丁格老师对我他愿意让我以后跟着他一起做研究,他其实打心底里认可我的才能!”到这里,杰斯居然激动地流出了眼泪。

“我来给阿银展示一下我的新武器吧!”着,杰斯操弄起了身上的锤子,一边操弄一边还着,“这是炮形态……这是锤形态……”

看着杰斯手里的战锤不断变换形态,我真的超羡慕,我也好想要。

接着杰斯便拨弄变形锤朝着远处发射出了一发威力巨大的能量炮。

过后,杰斯还不忘感叹:“才生来就与挫折相伴。然而,际遇也常常会青睐才。”完,杰斯亲吻了一下他的海克斯科技变形锤。

我好酸啊……

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