当程凡兴起将龙象风雷拳优化的念头，他腾地起身，来到书桌前坐下。

《五雷术法》已被骆伊伊翻译完成，程凡粗略翻了一遍。

书中有段话：“人族古朝雷法大师云：神无方，故曰圆。气无体，故曰通。雷法圆通，无穷无尽，出入虚无，还返混沌。”

雷法可以与万法相通，通则更强。

父母论文里关于龙象风雷拳的论述：

“聚一气，而万气起，万气化风雷！”

“凝一神，而万神寂，万神若龙象！”

“一念达万念！一窍开九窍！”

“观我神，见龙象。我念起，出风雷！”

这些心法，系出雷法，对武技心法无甚利用。

程凡又回想，白天对阵方鸿为时，方鸿为自创的一段逍遥诀，乃是体悟了逍遥诀中的精髓之后而尝试的融入，虽未接近大家风范，但却开辟了一番新里程。

方鸿为自创，基于什么原理呢？这原理是否能用于龙象风雷拳？

父母是将雷法与武技体系里的拳法结合进行了模型探讨，如果再加入文法，不知能否增威？

程凡给骆伊伊打电话，骆伊伊在中等学堂读的是文法预科班，对文法修炼有所涉及。

但骆伊伊的了解并不深，预科班毕竟只是预备生，在升学时，亦有可能改选其他学院，故而不会涉及修炼原理和术法等核心内容。

骆伊伊说及一事：“你今天对阵的方鸿为，曾来文法预科班与我们现场交流过，他说过一句话：文法之道，以文构法，每一字皆非信口开河，乃是修炼而来，凝聚了修为。”

“如何构法呢？”

“这我就不知了，即便文法学院的正式学员，也不是每个人都有机会、有能力参悟。”骆伊伊在电话那端，又努力回响起当时方鸿为与大家交流的场景，她记忆力超常，不一会说道，“我想起来了，他在演示以文构法时，说过‘文如气，气如神，神如念，念凝元，元融文’这样一些话。”

程凡反复念叨了几遍。

骆伊伊又说：“我还想到一件有趣的事，这个方鸿为的理念倒是很先进。”

“什么理念？”

“他说，文法学院以前吃了墨守成规的亏，体系大佬期望与万法共进，他本人乐意与大家分享，如果我们去了其他学院，文法学院不会在意，欢迎与他保持交流。”说到这里，骆伊伊可惜地又说，“当时没要他的联系方式，要不我现在去打听打听？”

“太晚了，暂时不必了。”

即便找到方鸿为交流，归根结底还是靠自己参悟。当务之急，程凡需要和时间赛跑，争分夺秒去体悟。

程凡又想：文如气，气如神，神如念，念凝元，元融文。方鸿为说的这些话，应该是故意在预科班里透露，以显示他对文法与万法共融所持的开放心态。

方鸿为虽然败给程凡，却请教了自己的不足，也是他这人心襟的展现。

这人不错，今后有机会可结为朋友。

已经接近深夜，程凡到小区楼下公园内参悟。

他尝试将龙象风雷拳融入文法。

“聚一气，而万气起，万气化风雷！”

这一句，耗费了一个多小时。

文字如元气，元气铸元神，神念凝聚元气，元气注入文字，如此循环，提升龙象风雷拳的战力，程凡参悟到。

不仅是拳，不仅是风雷，还有全新的风雷诀。

“凝一神，而万神寂，万神若龙象！”程凡深入参悟。

繁星闪烁于苍穹，天地元气被风雷诀吸聚，奔涌而来。

“一念达万念！一窍开九窍！”

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