随着苏明心头默念，一股怪异的感觉就从他的心脏开始出现，并且刹那间遍布全身。

“我近视了？”

苏明发觉自己看不清了身前事物，自言自语到。

【提示：量子波动读书法使用技巧：使用者翻动书本的速度越快，从书本获取的知识就越多越牢固。】

抱着试一试的态度，苏明开始加速自己翻动纸张的速度。

“本书有国家教育部出版，面向全国各大高校历史的师生...因为编者能力有限，书中多有错误，还请读者批评指正....”

果然和系统说的一样，苏明翻书的速度越快，脑子里突然多出来的东西就越多。

没过三十秒，一本手掌厚的书本就被苏明熟读透了。

“那位同学，你不喜欢我讲课不要紧，但别对书本发脾气呀。”

在讲台的布衣教授幽默的说到。

“抱歉老师，我不是有意的。”

关闭量子波动读书后，苏明也意识到自己弄出的声音有点大，眼睛干扰了其他人的课堂享受。

“老师，他就是您课前问过的那名学生！”

一位女生在看清楚苏明的容貌后，连忙对台的布衣教授讲到。

“你就是昨天在礼堂里讲述苏轼的那位学生吗？”

布衣教授扶正金丝眼镜问到。

“老师，就是他，我昨天也在场！”

又一名学生在积极的回答。

可这一次布衣教授并没有回应，他只是浑浊的眼中迸发出异样的神采，并且死死盯着苏明。

“老师，是我。”

行不更名坐不改姓，这一直是苏明为人处世的原则。更何况他又没有违法乱纪，岂会因为一个人的眼神而迟疑不答。

“太好了，我终于见到本人了。”

布衣教授长舒一口，他要的就是苏明的亲口承认。

“老师，有什么事吗？”

苏明有点搞不清这个老教授的葫芦里，在卖什么药。

“达者为师，你对宋代有那么多世人不知的了解，应该我叫你老师！”

布衣教授十分激动，边说边疾步走到后排，一把握住了苏明双手。

“教授，你..这是干嘛？男男授受也不亲呀！”

苏明说话的语气中除了疑惑，更添了少许慌张。

“小伙子你想哪里去了，我是想请你到讲台去，给其他同学，也给我课。”

说话的布衣教授是一脸自然，可听声的学生却是满脸惊讶。

苏明更是被这老教授的建议惊的不知道怎么回答。

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