“茂才，你这边是不是有特别学识的老师呢？”

茂才终于明白了老师为何非要和自己回家，原来是想见见自己背后的林儒丘老师，想到这里心里倒还有点骄傲，天底下的好老师都被自己碰到了。

“有一位林儒丘老师，我学到的很多话都是他教导的，就在这个村，吃完饭带您去他家里坐坐。”

“一方水土养一方人，茂才你从小从这样的环境下长大，难怪说话会和其他人不一般哩。”

茂才笑着说：“老师千万别再夸我了，我这个人再夸赞不得了。”

“不是夸赞你，而是这片环境，这片由一个个普通人和大自然构成的环境。”

茂才这时才注意到“环境”这个词在老师口中的不一般分量，自己突然想起了李沁芳给自己的留下的问题正是讨论一般学者的价值追求，不过环境和人之间究竟又存在着什么样的关系呢？

茂才一直到自己家里也没有想清楚问题的答案。

林恭良此时正在自家的晒谷坪里坐着晒太阳，旁边的摇篮凳上坐着依旧不哭不闹的小怀文，怀亭和怀秀也在坪里追逐戏耍。

“爸，我回来啦。”

一家人看到茂才的出现特别惊喜，怀秀和怀亭立马跑过去好奇地看着叔叔骑回来的自行车。

“对了茂才叔，我们学校给我们每个人都发了一本书，我选了一本《韩非子》，哥哥选了一本《吕氏春秋》，但是我们都看不懂。”

“晚上我试试能不能看懂，你两个捣蛋鬼先过来叫陈老师，好好看着这辆自行车，别弄坏了，这是陈老师借我的。”

“陈老师好。”

“你们好啊，茂才，这就是你两个读初中的侄子侄女？”

“是啊，说是我侄儿，就比我小了几岁。”

林恭良也慢慢走了过来，得知是茂才的老师来了便特别激动，毕竟林恭良每天都看见那个村里唯一的林老师早都厌烦了。

“林老伯你好，我是茂才的班主任，不请自来真的是打扰你们家了啊。”

“不会不会，我呀，特别喜欢老师来家里。您进来坐吧，茂森他娘倒杯水出来。”

“饭好了，大家过来吃饭啦。怀秀怀亭你们也一起吃，你们爸妈今天给人做小工中午不回来呐。”何参英在厨房做好饭叫着大家。

“陈老师吃饭吧，我家粗茶淡饭的，陈老师不要嫌弃呀。”

“怎会嫌弃，倒是我过来就受到你们的盛情款待有点不习惯那。”

吃过饭，陈华秋说：“茂森，现在带我见见你那位林老师吧。”

林恭良听到这话气得一个人走出去了。

茂才连忙向老师笑着解释：“我爸和林老师一直是死对头，每天像小孩子一样相互争斗，其实我爸是羡慕林老师的学问哩。”

陈华秋听到后也忍不住笑出声来，“等哪天我们老了也就羡慕他们这样子有趣的晚年啊。”

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