小朋友们点点头，老师走了。

过了一会儿有几个小男孩聚在一起不知道说什么，夕白坐在角落里抱着自己的小书包，既不跟男孩子玩弹珠，也不跟女孩子玩皮筋。

老师们好像去了很久，小朋友们胆子大起来，女孩子们开出场地来跳皮筋，男孩子们找了另一边趴在地上弹弹珠，没人来邀请夕白，也没人驱赶夕白，她从书包里拿出纸开始给自己折纸花，纸鹤，纸人，纸飞机……

夕白的纸折完了老师也没有回来。

那边的男孩子们弹珠玩腻了，三三两两聚在一起不知道说些什么。

女孩子们的跳皮筋跳到了二周目，阵亡的小女孩们都复活了。

山姥切从操场过来，日本号蹲在学前班不远的柳树上，从树上跳下来，太郎太刀从孔子庙仓库里出来，鹤丸国永从断崖后的居民区楼顶跳过来。

五人聚在一起说着巡逻并没有异常，眼光投向了背对他们坐着的审神者，众人都是山雨欲来风满楼的警戒状态。

教室里的男孩们找到了低级趣味，比着谁能尿出窗外更远，尿完了以后没事做了，商量着下一项低级趣味。

领头的一个高个子小男孩，手在裤子上擦了擦，突然抱住旁边一个穿着黄裙子的小女孩，小女孩猝不及防被亲了一口。

小男孩不以为耻反以为荣，对着其他男孩说“怎么样，你们不行吧”

被强吻的小女孩似乎不明白发生了什么，站在原地哭，四岁的小朋友根本不明白性骚扰是什么意思。

其他男孩纷纷模仿起来，追着教室里无处可逃的女孩强吻起来，夕白也被亲了一口，但她没什么特别反应，只是捏了捏折纸，把纸花抓在手里揉了揉，又拆开重新逆着折痕叠。

始作俑者看着大家都能做到，带头进行了另一个低级趣味，他掀开了那个哭着的女孩子的裙子，黄裙子下面是粉色的小内裤。

始作俑者发出得意的笑容，还朝其他男孩说“你们能做到吗？”

其他男孩纷纷表示“这有什么难的”“你行我也行”，女孩子们反应过来，满教室到处躲藏，躲在桌子下的女孩都被拉出来，按在地上掀开了裙子，其他男孩看着女孩子的内裤颜色发出哄笑。

最后一个受害女孩是夕白。

她之前不属于任何女孩圈子，既不会安慰别人，也没有出头的义务。

最开始做坏事的男孩选中了夕白，抓住她的手亲了她一口，书包也掉了，脸上还有口水印留下来的丝，夕白挣脱开，用手擦了擦脸上的口水，对这种事情没有什么特别的反应，并不明白这代表什么，平时也经常被亲戚要求亲吻她们，也不明白这是不好的事情。

夕白正想去捡自己的书包，始作俑者显然没有放过她的意思，从她背后把她推倒在石砖地上，强硬的要掀她的裙子。

夕白摔了一跤，等她反应过来的时候已经被一群男生哄笑“她竟然是灰色的内裤，一点也不可爱”

其他女孩见到大家都被欺负了，渐渐都哭起来。

教室一片混乱，等博多注意到这件事的时候，夕白已经跟始作俑者打了起来。

夕白因为已经五岁了，跳过了幼儿园大班进入了学前班下学期，对于突然插班进来的夕白没有融入她们本来的小圈子，她比这个班级里的大多数小孩都要大一岁，自然是用看不上其他小孩的心态看待这些人的行为，与她没有什么关系，但是自己被欺负就不一样。

动物里的同类，体型大的完全可以压制体型小的。何况女孩子发育本来就比男孩子早。

同理，夕白打那个小男孩也是压制型的，她甚至还不会骂人，只懂被人推了是被欺负了。

夕白站起来一脚把他从教室中间踹到了教室另一端的墙上，其他男孩看自己人被欺负了，也过来帮忙，夕白一巴掌一个，三四个小男孩都坐在地上哭起来，其他人暂时不敢动，夕白踩着这些坏孩子的手脚跑过去，把那个撞在墙上的始作俑者掀翻在地上，拿脚踩他的脸，说到底他也是个小孩，吓得哭起来。

夕白什么也没有说，鞋头碾了碾炭火盆附近的灰，踩进了那个男孩的嘴里。

有的小朋友想要去找老师，打不开门，只好找了座椅踩上去把门打开到处叫老师，男生女生乱成一团。

山姥切国广一群人目瞪口呆，心头开始还在帮不帮忙上左右摇摆，看见审神者不吃亏还打的很起劲的样子，心头劝架的指向针纷纷指向否。

夕白又给了身下的男孩一脚，把他拉起来问了句“你还敢推我不？”

那个男孩不敢说话，哭着点点头又摇摇头，夕白没听到不敢了，又给他一巴掌，男孩子倒退几步掉到了教室门口的污水沟里，白衬衣上全是夕白的鞋灰印，脸掉进了排水沟里，他爬起来一脸狼藉，鼻子触及污水沟底流了点鼻血。

博多藤四郎受到极大震撼，对着山姥切国广问着“我是来得比较迟，但是她真的需要我们保护吗？”

山姥切国广也艰难的摇摇头说了句“我不知道。”日本号和太郎太刀显然也是心灵冲击。

唯有鹤丸国永给审神者叫好“对，揍他，打得好”，看完了热闹他给队友们说“什么时候产生了她靠我们保护才能活下去的错觉”

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