不知什么时候，她醒来的时候，看见了陈老师还有几个同学，正焦急地看着她。

她第一句就是：“陈老师，我可以给学校做事，勤工俭学，做任何事，干任何活，我要读书！”然后又紧闭上了双眼。

她还真不是昏死过去，是自己既然已经悲催出来水平那就悲催出高度，陈老师你不救我，我就真可能饿死在建校了。

大家真的以为她是个晕死了，便把她的情况上报了学校。

学校有一栏是住满资助家庭贫困学生的。来中专前，她去村里要开这个证明的，村支书当时说:“你父亲是铁路工人，是有单位有工资的，你的家庭比村里许多面朝黄土背朝天的靠土地要生活的家庭好，不是贫困家庭。”

可是，父亲的工资在孃孃那里，她能得到一星半点吗？

在村里搞不定的事，要在建校争取。

同学们都觉得她可怜，学校也派人把她送到了医务室。一检查，也确实是营养不良，低血糖。

在陈老师帮她在学校的争取下，她得以在学校安顿了下来，学杂费学校垫付了，然后她每天下课就在食堂洗碗，打扫卫生，同学们都取笑她，说分不清她是学生，还是学校的杂工了。

她也找到了一个铁钩子，每天天还没亮，她就来到学生宿舍的垃圾道。手里拿一个铁钩子，急急忙忙地走在各个宿舍的垃圾道里，铁钩子不时钩到一些东西，发出铛铛咚呼的响声。

当然，她会掌握时机，当同学们走出楼道的时候，她就消失回到已经走空的寝室，安排自己的收获，把床底塞得满满的。

她已经有了经验，在这个校园里，能拣到很多东西。现在的同学都很大方，东西稍一用就丢了，有时都拣不完。而且衣食住行，都可以从中解决：例如衣服，鞋帽，面包，水果，可以吃穿；席子，被子、还有衣服，可以穿用；甚至有药片，可以服。她还看见有学生丢下的自行车，她就拣来骑，在省钱出来都不用花钱坐公交车，想去哪里就去哪里！

周末，她去得最多的还是一个建筑工地上，她去那里给人背砖，可以挣到一点钱，还能在工地看技术员施工，结合自己课本工程制图、工程测量、钢筋平法、工程预算……

把枯燥的书本知识和工地现场施工技术结合起来，就像给一堆排列好的电子元件通了电，一切像有了生命灵动起来。

她就这样在南阳建校，在省城南阳城里生存了下来。课本上有时遇到不懂的专业知识点，直接落实到建筑工地上，就像是一个学习工程技术的标准入门口，在这里培养了一个工科女极好的适应环境。

有时候学透了，感觉书的平面图一下子立体起来，就像人的成长，万丈高楼平地起，钢筋，混凝土就像是楼房那温润的骨骼和肌肤，清晰明了地显现在她的面前。

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