北平，北平学府。

“勾股各自乘，并之为玄实。开方除之，即玄。”姚广孝正在台上讲九章算术中勾股定理的知识：“我们来看一下这张图，图中勾股相乘为朱实二，倍之为朱实四。以勾股之差自相......”

不同的人对于数学这么学科有不同的情感，但对于大部分的中国古代文人来说，学数学绝对是十分痛苦的一件事，因为他们首先要做的就是把文人的感性思维转换成理性思维。

大部分人从小就没有接受过这方面的训练，只有少部分天赋异禀的人能凭借着过人的聪明才智从一代代积累下来的古籍中汲取数学知识。

姚广孝就是其中一人，他在数学上的造诣没能登峰造极不是因为他能力不够，而是他的精力被许多其它的事情分散了，学得十分驳杂。但就算是这样他也已经把他能找到的古籍中的数学知识全部融会贯通了。

北平学府的学生们拥有这样一位老师绝对是十分幸运的一件事，这使得他们从学习生活的一开始就走上了一条高速公路。

读书百遍，其意自现。那些诗词歌赋，儒家经典读个百遍，不论是再愚笨的人也能多少理解其中的一些道理。不过这话想必绝对不是针对数学书说的。

“下面我们就来看一下勾股在实际中的应用，请大家打开......”

姚广孝话还没说完，就看到门外有一个讲师冲着自己在挥手，好像是有什么事情要说。于是姚广孝放下了手中的书，走出了教室。

“发生了何事？”

只听那讲师压低了声量说：“大师，学府外来了队粮商，说是把咱们定的粮送过来了。”

“粮商...好，我这就过去。”

姚广孝想起来这是前两天朱棣跟他说的许老板到了，当即转身回到了教室宣布道：

“这节课改为自习课，如果谁有什么不懂的问题的话，李洛你负责帮他们解答一下。”

“好的老师。”

学生们听到这个消息，虽然嘴上不敢把自己的兴奋大声地喊出来，但他们脸上的神色却是抑制不住的激动。

贪玩是年轻人的天性，要是有得选，谁愿意天天坐在那里读书呢？前脚姚广孝刚走，后脚教室里就小声地议论起来了。

被委以“重任”的李洛自然不能坐视不管，敲了敲桌子说：“安静一点，好好看书。”

通常在学校里学习好的人不容易融入多数人的圈子，不过李洛却是一个例外。得益于他官二代的出身，身边经常会凑过来一些主动献殷勤的人，李洛对此是来者不拒。除此之外，他也不反感与那些平民出身的学生打交道，经常主动帮助他们答疑解惑。

是以李洛就成为了学堂中上下通吃的风云人物，他的话还是相当具有威慑力的，他说完之后教室里立马又重新恢复了安静。

此时许氏粮铺的老板许飞已经在学府的大门外等了有一会了。

最开始他听到燕王府的福伯传话的时候是有些沮丧的，他还以为能被燕王委以重任，却没想到仅仅是给学府送粮这么简单。

“这就是要用到我的地方吗？还真是物尽其用啊......”许飞有些自嘲地笑了起来。

在此时的户籍制度下，匠户的儿子只能做匠户，商户的儿子只能做商户，社会各阶层之间的流动近乎静止。知识改变命运，对于普通人来说唯一能改变自身命运的方式就是科举，但此时朱元璋下令暂停开科取士已经有七年了。

不是所有人都想过一眼看到头的生活，至少许飞就是一个敢于挑战命运安排的人。

又过了一会之后，许飞终于看到一个身着深灰色僧袍，外搭棕红色法衣的僧人从大门里走了出来。

“见过道衍大师。”许飞恭恭敬敬地行礼说道。

在此之前他就听说过姚广孝在城门楼上扔铁球这一令人钦佩的事迹，而且他还知道姚广孝一来北平就被朱棣委派到北平学府来教书了。因此于公于私他都对面前这个僧人十分尊敬。

“施主不必多礼，敢问施主可是许飞许老板？”

“正是在下。”

“许老板久等了，请诸位随贫僧进来吧。”

许飞闻言赶紧招呼着手下的伙计们把粮食都从车上卸下来。

姚广孝带着他们绕过正在上课的课堂，来到了学府后院的库房中。库房是一个被三栋平房围起来的小院。北边的房子里存放的都是一些闲置的课本和纸张，南边则是堆置了一些杂物，西边的正房就是放粮食的粮仓了。

库房是学生们的禁地，但这个年纪的孩子对于禁止做的事情有一种逆反心理。在他们私底下流传着一个秘密，那就是库房的底下埋有元朝时候留下来的宝贝，因此经常有学生偷偷摸摸地试图潜入到库房之中。

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