“我还当是什么呢？不就是“民可使由之不可使知之”的断句吗？拿这么老掉牙的玩意儿来考我，有没有创意啊?”

李愔可不知道这个问题是孔颖达最先问的，还以为是李泰在难为自己呢，嘴角微撇，非常不屑地道。

人们虽然不大明白“创意”是什么意思，但从李愔的表情和语气中，明白他觉得这个问题非常愚蠢。

愚蠢个毛啊！

这个问题是皇子们新任老师孔颖达提出来的，太子李承乾说了一种解释，就得到了孔颖达的欣赏。四皇子李泰说出了第二种理解，孔颖达赞誉有加。

刚才皇子们兴高采烈讨论的，正是这个问题！

难道在李愔的眼中，刚才师生的讨论，就是小孩子过家家吗？这是一竿子打翻一船人的节奏啊！

一时间，孔颖达面色铁青，三皇子李恪眉头紧皱，为李愔担心不已：李愔已经把陈叔达赶回家吃老米了，若是再跟孔颖达发生冲突……一连跟两个老师不对付，父皇肯定会认为错在李愔的身，肯定会狠狠地责罚皇弟啊！

至于其他皇子？他们当然是幸灾乐祸了。

你李愔不是挺能的吗？不是把老师陈叔达赶走了吗？不是被父皇赐下八个寓意甚深的大字“积土成山，风雨兴焉”吗？

这回可好了，课睡大觉，在不明所以的情况下口出狂言，把包括老师在内，所有人都得罪了，看你怎么收场？

要说最幸灾乐祸的，当然是四皇子李泰，他是众皇子中，最接近太子之位的人。

李愔这几天大出风头，甚得李二看重，对他的地位构成了威胁，他早就怀恨在心了。所以，李愔被惊醒后，李泰故意贬低李愔为“朽木不可雕也”。

刚才被李愔吓退，李泰更是深以为耻！

他冷笑道：“别说大话，是骡子是马，牵出来溜溜。实不相瞒，这个问是刚才老师提出来，考校我们这些皇子的。现在，你说，“民可使由之不可使知之”这句话，到底有哪两种断法？每种断法到底是什么意思？说得清道得明还则罢了，若是说不清楚……我就和大家一起，在父皇面前告你一个藐视恩师之罪！”

孔颖达虽然生气，但毕竟是当世大儒，胸怀宽广，不会真因为一句话，就跟一个小孩子较真。

他轻咳一声，阻拦道：“六皇子年幼，不必说出两种断法。你只要说出一种，为师就原谅你了。”

“什么两种一种的？”

李愔听了孔颖达和李泰的话，脸的不屑之色转为了茫然，道：“这句话不是五种断句，五种解释吗？”

“什么？五种断句？五种解释？”孔颖达又惊又疑，道：“此言当真？”

李泰则完全不信，道：“老师，您莫听六皇弟胡吹大气！您乃是饱学宿儒，都只知道两种解释。六皇弟一个十一岁的小毛孩子，怎么可能知道五种解释？”

“那也未必啊！”孔颖达胸怀若谷，微微摇头道：“先祖孔圣人曾经说过：三人行，必有吾师焉，择其善者而从之。六皇子虽然年幼，却未必不能当孔某人的一句之师。”

“如果……他真的是在骗您呢？”李泰给李愔挖了一个坑。

孔颖达坚定地道：“大言欺师，品行不端，理应严加惩戒！再加刚才在课堂睡觉，醒来后却藐视为师我出的题目……三罪并罚，打手心三十下。”

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