而且为什么姐姐懂我却不懂？难道只因为她比我大一岁吗？？可是我们所经历的一切都是一样的啊？？？

班主任规定每周倒一次座位，这时，我的同桌换成了一个男生，与第一次在私立小学的那个男同桌不同，他阳光帅气，而且长得像一个电影明星，所以很好记。

我称他为H！具后来观察，原来他就是每天都要对同一个女生表白的那个人，并且每次都被拒绝……

有勇气，很执着！

眼光也不错，那位女生长相秀气，学霸级别，最重要的是字写的非常漂亮！记得我曾经还偷偷模仿过她的字迹呢。

这天，放学时，同学们都匆匆的收拾书包，准备回家，而我也不例外。

收拾好书包后，背上一个书包肩带，另一个不知怎么得打结了，怎么都弄不好，我正准备取下书包时，H同学帮我解开打上的结，并且把肩带放到我的另一个肩膀上。

……

这是我第一次和男生这么近距离的接触，好尴尬……

我看了他一眼，还没来的及说谢谢的时候，身体很自觉的跑走了。

我好像脸红了。

说不上是喜欢，只是从来没有一个男生这样对我，而且只是他随意的一个举动，就很暖心，很感谢他。

这里很好！同学们也很好！

后来我每一次换的新同桌都很友好，我也很愿意和她们说话，但不多，毕竟我的普通话不标准，方言也是略懂一些。

不过，好在和这里的同学相处的也还不错，只是虚荣心重了一点，还是有很多热心的同学愿意帮助我们，我的最后一个同桌是一位女生，她很温柔，她是我唯一一个加了微信的小学同学，毕竟那个时候通讯不是特别方便，也是后来无意间在同学录上面翻到的。

“小葵……”她叫我时，从来都很亲切，因为我不喜欢别人叫我全名，感觉全名很陌生……

而当我熟悉的朋友或者同学叫我全名时，我的心里可能就会把她归类到那个渐渐疏远的地方，果不其然！

她就像是一个大姐姐一般的照顾我，平时体育课什么的她都会主动找我和她一起活动，怕我被孤立，有了新奇的东西也会和我分享，偶尔也会送我一些东西，我尝试着和她交流，慢慢的，此地话学的也差不多了。

感谢！

物以类聚，人以群分。

你是什么样的人，你身边也很有一群什么样的人。所以，努力做好自己吧！

由于刚转到这个班级，又面对大量的课程和作业，一时没有跟上学习的进度，期中考试结束后，我和姐姐便被父母安排在学校附近的补课班，因为我们三个一起的话会比较便宜，一开始只是弟弟在这里补课。

这个补课班很正规，大大的店铺牌引入眼帘，看的出来是注册过的，很放心，也很满意。

这里的学生也挺多，所有的小学生都在一个屋子里，初中生在一个屋子里，一共三个屋子，还有一个是用来学习英语的。

这个补课班是一对小夫妻开的，看起来年纪也不是很大。

语文和数学是那位男老师辅导，英语则是由女老师教授，果不其然，补课就是换了一个地方写家庭作业，当我一开始这样认为的时候，男老师便开始让我们几个六年级的同学拿出一张“活页纸”！

活页纸是啥？是一种很高级的纸吗？？？

我和姐姐一脸懵逼，迷茫的看着老师“啥是活页纸？”

当我以为我问了一个很高深的问题从而解决了大家心中的疑问时，我错了……

其实大家都知道，除了我们。

原来我这个时候就很在意自己的言行举止在别人心中的形象，这个习惯不好小朋友们不要学习哦～

“活页纸就是拿出一张单独的纸，就比如你在一个本子上撕下一张纸，这就叫活页纸。”老师很有耐心的解释。

“……”场面一度尴尬，原来就是随便拿出一张单独的纸，哎呀，我这个猪脑子。不过也并没有发出嘲笑的语气，而是随其自然的拿出纸，开始准备考词。

考的词语都是书本上刚学的词，老师念一个我们就写一个……循环往复。

原来啊，是哪个同学班级里留的家庭作业是考词，我们每一个同年级的学生都要一起写，这也是顺便增长知识了嘛！

很好的方法。

而且以前自己的家庭作业写完都要家长签字的，于是，我开始了模仿的道路……

因为他们晚上回来的很晚，根本没有时间找她们签字。

这倒不是个问题，问题是……

虽然课上逃过了英语老师的“摧残”，但是补课班里也有英语课，这也太负责任了吧。每周一次每个年级轮流上英语课，去到隔壁的小房间里，忐忑的拿着英语书。

由于我和姐姐是后来加入补课的同学，陌生的面孔，英语老师一进来便看着我们“What's your name?”

我看了姐姐一眼，以为老师不是在跟我们说话，可她的目光确实是直视着我们。

见我们没有反应，又说了一遍“What's your name?”

她在说啥？?啊？？？

旁边的同学发现我们没有反应，便小声提醒“你叫什么名字？”

恍然大悟。

开始介绍自己的名字，老师仿佛也是看出来了我们的英语水平，开始了中文对话。

虽然英语老师很温柔，但，我似乎对老师这一类人很敏感，始终觉得他们都很凶，而且是老师问什么我们答什么，不问我自然也就闭嘴了，总会觉得我们之间的距离很远。

补课班六年级的孩子很少，上英语课的时候，只有五个人，她们积极配合的附和着，我们争取不然自己的眼皮亲密接触……

为什么到哪里都逃脱不掉英语课？

我佛了……

阅览课。

同以前一般，阅览课的老师依旧是语文老师，毕竟课程的性质是一样的。

这天，我也终于见识到了传说中的阅览课了，而这节课是所有的同学都极其期待的一节课，一周有一节，但实际我们一个月才真正的上一节阅览课。其他时候都用来练习写作文了

不用回答问题，没有家庭作业，也可以看自己喜欢的课外书……

阅览室在另外一栋楼，我们来到这里，开始排队进入，一个小小的教室，只有一大张桌子，班主任带着我们围坐在桌子四周，挑选完自己感兴趣的书，开始非常安静的阅读，安静的只剩下翻阅书本的声音。

我也是第一次见到这么多的课外书……

琳琅满目，应有尽有！

在众多书籍中，我选择了一本**叔叔的故事，我成功被他的事迹感动了……

我想每个人看了都会有所触动吧。

“做好事不留名！”果然应了这句话，他做事从来不求回报，默默地帮助需要帮助的人，很值得我们学习。

薄薄的一本，却满是精华。

受益匪浅。

2011年夏

伴随着满天飞的同学录，小学时光也匆匆流逝，在小学毕业考试前，班主任对我们说“无论你们考到哪个初中，在哪就要爱哪！”

“好～”我们异口同声。

现在想想，老师这句话对我来说很重要。只要一直秉持着这个信念，到哪里也都不会再有抱怨了。

毕业前班主任还组织了一次活动，集体在教室里包饺子，老师真的是有心了，毕竟是一次难忘的回忆。

起初，一人交10元钱，一列为一组，由组长们去买需要的食材和零食，然后组长再分配组员任务，有的人带锅，有的人拿饺子馅，有的人负责购买装饰品……

就这样有趣的活动开始了！

我记得当时很流行“七喜”，但我觉得它和雪碧没什么区别。每个组布置好自己组的桌子，围坐一圈，组长们开始颁发零食，有一些还是我第一次见到你，比如阿尔卑斯棒棒糖，纯正的巧克力和各式各样的薯片……

开始准备包饺子。

教室里充满了面粉的味道，各科老师听说了也来凑热闹，当然除了英语老师，她到毕业还没记全班级同学的名字。

而且老师可是帮了大忙了，她们撸起袖子，开始暴风式的包饺子，每一个饺子都晶莹剔透，仿佛是复制粘贴过来的呢。

毕竟都是小孩子，也不是都会包饺子。我们被分成了几个小分队，包饺子的，表演节目的，装饰教室的，和无所事事看电影的！当然我就是那个无所事事的。

可能由于自卑，我觉得自己什么都做不好，怕弄不好换来别人的嘲笑，还是一旁坐着吧！静静的看着忙碌的同学们，虽然中间有些不好的回忆，但你可以谈笑风云的讲起它时，说明你已经不在乎了！

班主任拿着煮饺子的锅坐在插班前面，不让别的同学靠近，以免后患无穷……

于是，他负责整个饺子的最后一关，煮～煮饺子可是一项有点难度的技术活，稍不留心就煮烂了，但是班主任老师的技术还是可以的嘛，看来在家没少煮饺子……

“开饭喽！”

一大桌子的饺子新鲜出炉了，虽然说是有好几个组，但大家似乎都融入了一起，一起包饺子，煮饺子！据说当时学校领导并不让在学校使用电器，所以整个活动都是秘密进行的。中间还有不少放风的同学呢！真的是辛苦了。

看着同学们包的各式各样的饺子，卖相不好，但吃着还不错！毕竟到了肚子里谁还管它长什么样子，而且还捞到我随手捏的饺子，金元宝型的，太阳花形状的，都是跟奶奶学的。趁他们没发现，我偷偷观察他们吃饺子的表情，好像也没有什么表情，很平常，看来我包的饺子还是不错的嘛。

随着唱歌跳舞各种才艺的展开，大家边吃边看边聊，其乐融融，还真有种元旦晚会的既视感，

虽然是在仲夏！

感谢班主任老师精心为我们所制造的回忆，真的是美好的回忆，一辈子可能都不会忘记，后来呀，这次有意义的活动多次登上我的语文作文里，也替我们想好了一个完美的题材。

一举多得！

在我们毕业之前，还迎来了最后一次的大课间，每个人按班级站好，集合，然后散开……

一开始来到这里时做的是广播体操，尴尬的我们各种揣摩着每一个动作要怎么做，前后左右都看了个遍，终于学会了……

到了第二个学期，学校突然下达命令，以后的课间操完了之后加一段手语操。所有人都要从新开始学习手语《感恩的心》，每个班级派个代表先学会然后再教我们，当时也是为了让我们懂得感恩。

这个手语操做了整整一个学期，每当熟悉的音乐响起，随着手势的舞动，我们也开始了被迫营业的道路……

一开始做的时候，大家都觉得很新奇很好玩，做的也会很认真，可到了后来，除了周一，每天都是一样的音乐，一样的动作，很感到很厌烦。

但我觉得这是一种很好的方法，让我们体会到了感恩的重要性，还能增加一项社会技能。“我会手语”当你说出这句话的时候会感觉非常的有成就感。

最后一次站在这个熟悉的广场上时，还有一点不舍，熟悉的音乐再次响起，我们自然而然的开始舞动着手臂……

结束了。

我们也该撤了，就这么毕业了，还真有点不舍。

迎接新的生活，新的同学，新的环境，崭新的一切……

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