不要给孩子造成负担太重的错觉

H，学习目标的制定

切合自己的实际目标制定

和孩子商量和孩子制定目标，分解。贴小星星

例如暑假读五本书，做多少作业等！——这个办法还不错

I，家长和孩子一起成长

不要乱发脾气，情绪会影响孩子

家长陪伴，鼓励，一起分析错误，不能说算了随便他这种话。

要有恒心

出色的孩子背后有出色的父母

第三，家校合作

案例一，全职妈妈觉得对孩子付出很多，孩子不如她想象，很生气，对孩子咆哮

解决，不要给孩子太大压力，不要期望过高，循序渐进。

心平气和的对待孩子，让我们慢慢来。原来就要和孩子相处一生，慢慢来。——重点

A，培养孩子学习习惯，家长可以做什么？

暑假可以做什么？需要报暑假班？

依据孩子情况，如果孩子学习能力强，不建议。提前教育孩子，可能一年级课堂不专心。

老师发现书写很困难，书写拼音困难。

练习持笔姿势，慢慢来。

——听老师意思，书写很重要，这个作为暑假重点！

练习写字窍门——剥毛豆

B，和孩子一起阅读——重要

C，课文的预习和复习

预习比复习重要，课程前读个两三遍

一年级预习三字法，读，读两遍，？，想，思考下

D，培养孩子学习习惯，家长做什么？

生活中处处有语文。如，路牌，新闻，雨天，动物园。

聊日常，新闻等。

生活中处处有数学

分筷子，安排计划，买菜，上学路3程

鼓励孩子勇于发言，参加活动。

E，关于注意力

1经常打扰影响注意力，比如孩子做事时，不要叫吃饭等

2经常看电视，玩游戏的注意力下降。因为学习远不如电子产品具有吸引力。

孩子的作品晒出来，有人点赞给他看

3少睡一小时会极大影响孩子情绪

4不要和孩子一起玩电子游戏。可以阅读，普通游戏，玩玩具，体育锻炼。

——这个电子游戏杜绝不了吧？总有会吸引他的吧？

一年级体育达标，跳绳。

一天六组，每次五十个，提高专注力。

F，培养孩子生活能力，家长可以做什么？

增进沟通，促进人际关系和谐。

例子，教孩子欣赏老师，见贤思齐。

G，关于孩子说谎

孩子说真话给正面评价，孩子高兴了，看到积极评价，就不会说假话。

说假话其实是孩子社会化进步的表现。

H，培养孩子劳动习惯

案例，妈妈让孩子拿牛奶，小孩打碎了瓶子，妈妈扫瓶子。孩子问妈妈你为何不捡起来？妈妈说，会割手。妈妈说到在塑料盒子，孩子问为什么不扔在垃圾袋，妈妈说玻璃渣会割破垃圾袋。牛奶怎么办？用海绵海绵拖把，有味道怎么办？妈妈指导用水冲。

家长关注，第一，关注是否受伤，没有责备。第二，教孩子有问题时处理。

I，跟一年级孩子沟通

好好说话，你说话的语气，决定了子女的情商。他的暴躁因为你暴躁，他懦弱因为你强势。

没有人能随随便便成功，成功来源于毅力和自我管理。家长也要有毅力，和自我管理。

2017-12-13 10:27:04

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