透过窗户，陈青看到一个国文老师一手背在身后，一手握着书卷，在领着学生们朗读。

只是这个背影他感觉有点熟悉。

国文老师领读了四五遍终于转过身子，陈青眼睛一亮。暗道了声，真是无巧不成书。

这个国文老师竟然是自己穿越到此界碰到的第一个人，什刹海边自己打听今夕何夕的那个长衫眼镜中年男子。

他站在讲台，扫视了一下学生们，抬手推了推鼻梁的眼镜框，道：“杜甫的这首旅夜书怀，是唐诗中的佳品。要读懂诗必须知道诗句的言外之意。人间之所以有诗，有乐就是为了说出那些言语所不能表达的东西，人似沙鸥，转徙江湖。好，徐天同学，你来说一说这首诗的意思！”

什么玩意儿？徐天？陈青只以为自己听错了。

教室里一个虎头虎脑的小男孩站了起来，支支吾吾道：“周先生……我……我不知道！”

陈青循声望去，果然有点成年后徐天的影子，果然是个不很聪明的笨小孩。

“嗯。昨天我们学了孟山人的与诸子登岘山你背一背。”周先生有温声道。

“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈……我辈……老师我不会背！”小徐天耷拉着脑袋。

“夫子曰学而时习之不亦说乎，你是怎么做的！”周先生抄起讲台的戒尺，迈着四方步缓缓走到徐天跟前，沉声道：“伸出手来！”

小徐天颤颤巍巍伸出了右手。

“是左手，右手留着写字！”

然后就是一顿木板炒肉，打的小徐天泪眼汪汪。

“孔子是文圣，怎么会说学习一遍再复习一遍应该感到快乐这种话，学习本身是违反天性的，先生你说错了！”

陈青扒在窗口朗声道。

周先生、徐天以及教室里几十号学生齐刷刷的转脸，纷纷将目光停留在陈青身。

周先生眉毛挑了挑，眼色也愣了愣，分明是认出陈青来，他宛然一笑道：“这不是什刹海边那位不知魏晋的小陶潜吗？你说说夫子的原话是什么意思？”

“学而时习之不亦说乎这句话的关键在于习字，习字向日而飞，孔子的本意是学习到的东西去实践他，人们就会感到愉快。”

一鸣惊人的机会来了，想要引起别人的好奇和扶持就要表现出与众不同的东西。如果把老师比成一个雕刻大师，陈青此刻做的就是竭力证明自己是如和氏璧那般珍惜的美玉。

周先生轻轻放下书卷和戒尺，大步走出了教室，来到陈青面前。

“你是哪个班的学生，教你国文的是哪位先生？”

“我不是这个学校的，我家在关外四平，我父母是中学教师，一周前来北平投亲，可父母却不见了，周先生我在关外读过一年书，我想跟着你读书，但我现在没钱，学费能不能过些日子再给你！”

陈青选择开门见山，显摆完自己的国文水平，然后说出自己的目的，这才是一个孩子应该做的事，凡事不可太过。

“你是怎么进来的？”周先生的眼睛越来越亮。

“翻墙！”陈青道。

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