返回第六章 班级(2 / 2)天下熄烽首页

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山崎满脸诧异,“我什么时候说自己是新生最强者了?而且还自称,这得多中二啊!”正打算询问缘由,灵光一闪,想到飞羽天数这位大表弟,“这,还真是坑死人不偿命啊。”

山崎有种把天数抡起来转几十圈再砸在地的冲动。

呵呵笑了几声,山崎摇头:“云光同学,我想你一定是听错了,我只是在家的时候锻炼身体而已,连忍术都不会,怎么会被人称为最强者呢。”

“我不管,反正一会儿我们到操场去决斗……”

“安静,现在是课时间。山崎,你回座位去,下一个同学继续。风狼,立刻坐下。除了实战课,学校是禁止私下打斗的,一旦发现,可以直接给予退学处罚。”班主任叫停了两人的对话,掐断大家热切的目光。

山崎瞥了眼云光风狼,回到自己的座位继续考虑刚才被打断的思绪。

学校禁止私下斗殴山崎听父亲说过,忍者学校的建立主要是扩充忍者基数,给平民一条升阶梯。

后来没多久,一些忍者家族也让自己的孩子到学校学习,渐渐变成了现在模式。

平民出生的孩子从小没接触查克拉,入学一开始就被有家族教导的孩子落下。加这些家族会教导特殊的忍术,平民想依靠学校教导的三身术应对,十分困难。

为了防止实力不均等的比试出现流血事件,学校禁止私下任何场合的较量。这个年纪的孩子不会控制力量,在拥有了查克拉后,有很大可能出手时没法收手,导致悲剧。

所以,班主任阿斯卡老师说的退学惩罚不是玩笑,如果被教师发现,哪怕不退学也会有很严重的警告,想在三代眼里增加分量是不可能了。

等三十三人都介绍完,川田回到讲台中央,褒奖了面前的孩子,同时又点了山崎和风狼的名字,让他们注意学校校规。

接着川田从教室门口提起几捆被绳子扎好的书,让坐在前排的孩子帮忙把书本发到每个人手里。

“你们手里拿的是《忍者行为手册》,记住,将来你们无论是成为下忍还是忍,所作所为必须以这本手册的内容去应对。”川田指了指书的封面,“这一点,任何励志成为忍者的人都不能忘记。”

说完后,川田又将其他书分发到学生手中。

书的数量不多,才刚刚入学,某些人认识的字不多,因此可以理解。只是在几册书本里面夹杂着卷轴让山崎感觉怪异,像是在领先当前科技数十年的大楼内看到复古建筑。

课本下发后,老师就开始课了。首先拿出来讲解的,就是刚才被他点到的那本书《忍者行为手册》。

转眼到了下午放学的时间,其实早在中午班级里的不少学生就坐不住了。这个年纪正是爱玩的时候,有几个能安安稳稳的待在座位认真听老师讲课,而且讲的还是最需要耐心的文化课。

是的,川田老师今天讲的内容虽然是《忍者行为手册》,主要目的却是让平民出生的孩子认识文字,所以对那些早就会读会写的孩子来说,坐在教室里就是煎熬。

也不是所有人都这样,三十三人的教室,像山崎这种个自己安排学习的人起码有十个。

一天课程结束,当老师说出放学两个字时,哪怕山崎,心里也没有来的感到轻松——接下来的时间总算可以由我支配了。

“嗯,不过今天想到了无限制修行体术的思路,只是问题还有很多,回去后记下来,哪怕现在解决不了将来也要想办法解决。”

山崎把几本薄薄的书籍塞到怀中,又将卷轴放到后腰,跟随人流朝教室外走去。

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