“老师，你怎么称呼？”秦娜索性认了小可妈妈称呼，也不辩解。

“我叫王翰飞，是小可的语文老师。小可妈妈，小可呢，上一年级时表现都是很好的，各项作业也完成得不错，但是我发现小可这学期作业质量有所退步，上课注意力也没以前集中，所以想跟您了解一下她在家的情况。”

“哦，我今年确实工作比较忙，疏忽了对孩子教育，老师你有什么建议，只管跟我提，我都记下来。”秦娜边说边从包里拿出笔和笔记本，这是她多年的职业习惯。心里想着，把老师的意见记下来，回头一五一十的告诉林小葵也好。

王翰飞这才仔细看了看这位家长，打扮很职业化，平时一定是个干练的白骨精，但在说到孩子的事情上，却虚心的像个好学生。王翰飞从一大沓作业里翻出小可的生字本，边翻看边耐心地说：

“你看，小可有好几次的作业错题都没有订正，所以单元测试的时候她还是反复写错这些字。”

秦娜边看边点头，不过秦娜在小可作业本上还发现更有趣的，那就是老师的评语。这位老师不是简单粗暴的写个优良差，而是会用上许多有趣的方式，比如，用上笑脸的表情，写一些鼓励的话，甚至评语中有小朋友不认识的词，还加上注音。

秦娜不禁噗地一笑，偷看了一眼这个认真讲解的王老师，一典型的书生形象，清秀白净，带着金边眼镜，收拾的干净利落。老师这个物种，是秦娜鲜有接触到，今日一见，一改平日刻板印象，现在的年轻老师，果然不再古板，有新思想新方式，也足够用心。

“那个，王老师，小荷才露尖尖角，这么小的孩子听得懂吗？”秦娜指着其中一页的评语打趣。

“呵呵，正因为她听不懂，她才有兴趣探究啊。小可就来问我这句评语是什么意思，我当时就卖了个关子，让她自己想办法弄明白”，王老师推了推眼镜，放下书本，接着说，“后来她告诉我她弄明白了，知道是出自一首古诗。她还说家里的两条小鱼分别取名加小荷和尖尖角。”

秦娜一脸愕然，王老师秒懂了，就继续说，“所以小可妈妈，现在大人工作都挺忙，我们也都理解，但孩子是需要陪伴的，尤其是低年段的孩子，是常规养成的关键期，也是第二个心理叛逆期，不管是身心健康上还是学习上，都需要我们多关注，这样才能真正走进他们的内心世界。”

秦娜像捣蒜一样点着头。这时，小可端着单元卷走过来，“王老师，我改好了。”

王老师仔细检查了一遍，点点头，摸摸她的小脑袋：“跟妈妈回家吧。”

“秦娜阿姨，我们走吧。”小可眨了一下眼，拉着秦娜的手往外走。

“秦娜-阿姨？”

王翰飞在风中凌乱。

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