路边行人侧目，还不太分得清状况，听见这么一喊，孔母左右看了看，眼瞅着那小偷就要到自己跟前，自己也紧张，看着那人距离自己一步遥了，噌一下伸出自己的脚来…..

小偷始料不及，稳稳撞到她的脚，逃跑的速度太快以至于栽下来的声响很大，咚一声，叫孔母自己都禁不住倒吸一口凉气。

小偷扑在地哀嚎，追来的两个男合力作将对方制服，着警服的警察利落拷手铐，将包一扯，暂时先归还给后面跟的事主，而后向见义勇为的那位男士与孔母道过谢，带着事主跟小偷一并回警局。

两个留下来的男女一对视，惊觉竟是认识的人，纷纷一阵诧异。

“江sir，你怎么会在这里”

“我休假，跟朋友过来玩一下”说罢指了指跑来的方向“他们还落在后面呢”

“那我们也真是有缘，我家就在附近，如果不嫌弃，你跟你的朋友们来我家吃个便饭吧，也好跟孔林聚聚”

“不了，谢谢阿姨，不好去打扰你们”末了问“孔林跟为初怎么样，也快到谈婚论嫁的地步了吧”

突然听到这话，孔母面有些复杂，默了默才道“那件事后，他们就已经分开了”

最惊讶的非江sir莫属了“怎么会这么突然，我虽然不太清楚他们的感情，但起码一个愿意为了另一个去涉险，一个甘愿以命换命，我以为经过这一事他们感情应该是更稳固的”

可孔母不太理解他的意思“江sir，你这话是什么意思”

“当时我们把他们救出来时，两个人伤得都比较重，木小姐虽然只有一处，但那个伤口很深，我们是等她动过手术后的第三天才去医院录口供…..”

“等一下，江sir，麻烦你能说清楚一下吗，当初木为初不是一直在家休养吗，怎么会受重伤，还动了手术”

“你们不知道这件事？”

听彼此这么说，两个人都是云里雾里。

“仓库里发生爆炸，木小姐为了救孔先生，被炸飞的椅子扎进背部失血过多，送到医院的时候做了一个多小时的手术…….等等”他忽然意识到什么“木小姐没有跟你们说清楚，罪犯当初给了她两条路，为了让孔先生健全离开，才说出的那些违心的话？”

“这又是什么？”孔母愈发觉得事情比自己所了解的要复杂得多，当初对木为初有怨，不过是因为儿子不顾自己安危去救人，可她却从头到尾都没露过一次面，如今又说她当时也受了伤…..

孔母的反应已经让江sir猜出个中大概的缘由“所以他们是因为这场误会才分的手？”

“这到底是怎么一回事”

“爆炸的仓库有一只微型的摄像头，大概率是为了防止木小姐逃走。我们把内存条修复了，里面有他们在仓库里发生的一切，我想，你们应该看看”

…………..

《复临机构》，为初课中正到三纲五常的内容。

“我们常说的三纲指的是：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，纲在这里是做表率的意思，意思是君臣义，父子亲，夫妇顺；五常为：仁、义、礼、智、信。三纲五常是中国儒家伦理文化中的重要思想，出自西汉时期董仲舒的《春秋繁露》…..”

“讲到这节课，老师想给你们讲个故事”

一听说有故事可以听，同学们立即来了兴趣。

看向底下一双双闪着期待的眼睛，清澈又绽着芒光，为初道“这个故事不像你们往常听的那样，可能会让你们感到难过”

“老师，是什么样的故事啊”

“那时候老师还没到这里教学，在南京的表姐结婚，我跟妈妈去坐高铁，月台有一位衣着很朴素的老人，他站在我隔壁的队伍，手提着一个很大很久的纤维袋，提手断了，简单地打一个结又继续使用，老人很瘦，皮肤黑黄，松弛的手背长出一些黑色的老人斑，指甲黑黑的”

教室里有些安静，偶有马路外车辆驶过的引擎声，微风透过敞开的窗户穿透进来，吹起边干净的纱帘。

她将故事娓娓说来“老师起初注意到他，是因为老人的神情有些怪异，感觉在这个人眼里，看不到一点生机。后来列车进站，老人跳下月台，自杀了”

因在场都是孩童，她将具体的细节一语带过，可底下的孩子们从没设想过会听到这样一个结果，惊得纷纷【】捂嘴瞪眼。

在他们的世界里，死亡是遥远又缥缈的！

“后来老师去警察局做了笔录，警察也通知老人的家属前来认领，在那里，我才知晓那位老人为何不想再逗留人世。老人膝下两个儿子，都各自成家，数年来，就在两个儿子家中流连，这个月到大儿子家中住，下个月到二儿子家中住，老人年迈，没有赚钱能力，除了在儿子家的三餐，身基本拿不出什么钱，也开不了口问儿子拿钱，便养成了外出捡废品换钱的习惯，怕废品堆在家里惹儿媳们不快，大多数都是当天捡便当天卖了，可有些时候捡的时间晚了，去到废品站人家关了门，老人不敢将东西带回家，只好偷偷把废品藏到楼道口，几次被物业投诉，时间长，儿子儿媳也厌烦，说了几次，生气时可能声音大了些，说出的话也没有遮拦”

“老人每每都不敢回嘴，原就觉得自己住在两个儿子家里是给他们添了麻烦，两代人习惯也相差甚远，时间长矛盾越发深，每次有矛盾，老人便只是低头不敢说话，怕惹得儿子儿媳们更生气，明明是在儿子家里，却局促不安得像个外人。几年下来，两个儿子儿媳们一到月底就忙着将老人送到对方家里去，日积月累下的流连转换，老人也深知年轻一辈对自己的厌弃，自己觉得拖累了儿子们，便带行李，用这些年卖废品攒下来的钱买了一张回老家的票，想看一眼葬在那里的老伴儿”

“老师不知道为什么老人明明花钱买了票要回去看老伴儿，却在踏旅程之前选择结束自己的生命，更不知道从儿子家里出来到高铁站这两个小时的路程，老人心理发生了什么样的变化。当初儿子儿媳们到达警局之后，老师看得出，他们确实发自内心的震惊与悲恸，可这些，换不回老人的性命”

她温淡平缓的声音落在教室每一个角落里，课桌孩子们端坐，或大或小的眼睛里装满对这个故事的惊讶与不忍，他们还不能完全理解这件事背后的含义，也不懂留下来的两对夫妻是不是会抱憾终生！

“这个故事很长，老师也不愿你们难受，可选择跟你们分享这个，是希望你们明白一个道理，父母养育你ChéngRén，子女应当让他们安享晚年，不要让他们觉得自己是个拖累，父母在，好好孝顺，子欲养而亲不待，是最悲哀的”

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