“这几个学生就知道欺负别人，学校校长都不怕，可就怕这张老师。”门卫自言自语道，上前关上侧门，也不等武杰和杜欣怡进学校。

这时又有几名老师来到学校门口，卷起右手手腕衣袖，露出一个发着蓝光的金属圈，刷开侧门鱼贯而入，门卫只是看着他们，没有起身说话。

“你没事吧？快要上课了。我们进去吧？”杜欣怡问武杰。

“嗯，我没事。记录仪差点被毁了，还好班主任来了，其它老师来，都可能要被毁掉了。”

“还是我们班主任威武，可惜他只是临时做我们班主任，不然胖子他们绝不敢轻易欺负我们了。”杜欣怡嘟着脸道。

“人家可是高级片区的人，校长都要认他三分。不说了，快进去吧。”

武杰见杜欣怡把悬浮车已经停放好，拉上杜欣怡的手朝校门跑去。

“你俩是哪个班的？不要跑，要依次通过校门......”

门卫伸手朝武杰和杜欣怡喊道，想来拦住他们。

两人弯腰嘻笑，躲过了门卫的阻拦，进入了校园。

一个清脆的电子女声同时响在两人的耳旁：“重科技，发展科技，科技兴国！您已经进入全球最安全的生活区。这里有全天24小时的安全保障，可以让您在这学的开心，教的开心。凡有新的科技创作，新的发明，您可以在学校任意触摸屏上，提供您的影像信息，我们在一个工作日内便会有专人来与您取得联系。祝您在第九小学学习生活愉快！”

武杰拉着杜欣怡不想听这电子女声的唠叨，快步上到了三楼五年级二班的教室。

两人刚冲进教室，教室内便爆发出哄堂大笑。

王洪涛更是站起来起哄道：“两人牵手了哟！两人牵手了哟！”

“哈哈哈，牵手，牵手。”

两人瞬间被嘲笑声埋没，武杰和杜欣怡尴尬的松开手，站在那不知所措。

就在全班同学都在嬉笑时，突然声音全部戛然而止，教室里变得鸦雀无声了。

武杰忙回头朝外看，此时班主任张志辉已经站在自己的身后。

“回座位！”

张志辉没有看两人，命令道，然后径直走向了角落的电脑课桌前。

武杰和杜欣怡忙小跑回了自己的座位，坐好后，武杰回头朝杜欣怡吐了下舌头。

一旁的王洪涛却对武杰恶狠狠的伸了伸拳头。

“今天我们先来了解一下我们脚下的地球环境。”

张志辉将教学投影机打开，一个有着美丽地球画面的图片在黑板上呈现出来。

“大家看看这张地球画面是我们现在居住的星球画面吗？”

下面的学生爆发满堂笑声。

“听你们的笑声，我也知道大家认为这不是我们生活的星球，哪有这么蓝，这么宽广。”张志辉头也没有回，继续接了下触发器，又一张照片出面在众人眼前。

这个照片上，高楼林立，直耸云天，满空中飞来飞去的悬浮车，各式各样的，密密麻麻。

可能是孩子们第一次看到自己生活的环境是如此震憾，也可能是被眼前的现代高科技所震慑，一个个屏住呼吸看着照片。

画面再一切，因为环境的破坏，地球上可使用的资源变得很贫乏，地球两极的冰川融化进海洋，全球海平面升高，人们生活的环境已经需要屏障，才得保证正常生活。

画面又一切，全球几大繁华城市街道上人山人海，就连二十一世纪的五六线城市里，也是人满为患。

张志辉转过身面向孩子道：“同学们，这几张照片，你们也看完了。是不是感慨很多？这也就是二十二世纪，为什么要强调科技兴国的原因。我们现在所站立的地球下，可用资源已经枯竭，要研究新型能源代替旧化石能源，是必然的转变。你们现在所生活的片区为什么是第十七片区？你们或许也问过你们的父母，问过身边的人。

“但他们可能给你说的最多的一句话是：孩子，你一定要学好科技知识，用到生活，用到实践中去，对吧？有没有说过不同话的家长，来举个手我来看看？看，没有吧。为什么他们不愿意告诉你们这些，那是因为他们在他们应该接受科技知识的时候放弃了，就导致了要生活在最差的片区的原因。”

“没有人强迫你去学科技，但有人强迫你生活在什么片区。好的片区有好的资源提供，差的片区什么资源都没有，只能去寻，去找，去捡拾别人丢弃的物质。所以学校的宗旨便是鼓励每个孩子学好科技知识，从中发现能力超群的人，优先接受资源，培养成为科技先锋兵，为集团，为国家效命。将来，你的后辈和你的父母便会和你一同升入更高级的片区，享受更美好的生活。”

接着画面又一切换，画面中出现了三个崭新的可居住环境的星球，位于浩瀚太空中其它地方。

“有没有人知道这三个新的人类居住星球是在什么地方？”张志辉问。

下面，孩子们交头接耳，窃窃私语，可没有一人举手或站起来。

“没有一个人知道吗？”张志辉又问。

“张老师，我知道，但说出来了，大家会不会笑我？”武杰怯怯的举起手回答道。

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