7月15号，是考试前学校通知的回校时间，主要是公布一下高考答案，让学生估分，然后回家和父母商量一下，20号来交志愿确认书。

班主任李霞老师特意安排学习委员和班长抄写答案，多一个人多一点效率，为了让每个同学都快点估分，教室前后黑板都写满了答案，教室里没有一个同学说话，记得清楚的同学认真的对照，没有记录的同学只能使劲的回想了。班主任告诉大家：”现在先对一下答案，大家估一下自己的分啊，别给自己算多了，也白算少了，估错了，那你学校可要错过了，大家回家后对照招生考试之友，和恁爹妈好好商量下报啥学校，如果恁不知道啊，可以给我打电话。

”好。“同学们异口同声的说。

班主任从讲台走下来，班里哄的一下乱了起来，估完分的同学开始和朋友交流了，

”你估多少分啊“

”我觉得很玄呐，数学趴盘了，好多都不会，英语选择题错了十好几个，搞不好要复读。“

”没事，风里雨里，我在大学里等你。“

高考后的估分，主要考验学生的记忆力，在老师公布出正确答案之后，学生依靠自己考试答题时的记忆，去大概估算自己的分数。

这种估分在理科科目上的准确率比较高，但文科要稍微差一些，对杨明他们这种理科生来说，估分最大的偏差就是语文，其次是英语，语文的阅读理解和作文没有标准答案，很难估准。

杨明对了下答案，作文自己写的花团锦簇，而且还有超越这个年龄的阅历，分肯定不会低，阅读理解什么也没错，语文保守140分左右。

杨明的记忆力很好，那天他答过的题、做过的选择，一个都没有忘记，所以拿到英语正确答案之后，他便开始认认真真的在心里核对。

越是往后，杨明的心情就越是激动。

听力题，全对！

单选题，全对！

完形填空、阅读理解以及短文改错，全对！

也就是说，不算作文，杨明的英语就已经有130分！这个完美的分数甚至把杨明自己都惊住了，英语多亏了自己以前的英语工作环境了，感恩微软，感恩谷歌，感谢CCTV，至于理综和数学，都在意料之内，简单算了一下分，能过690了，这个结果他很满意，今年的理科本科分数线632分，汴高自己也有估计分数线，学校参考分620，看来自己回到1998年第一战，高考是没什么问题了，要知道今年五道口学院提档线也就是680分，这个分稳稳的进入一个好大学。

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