返回8.我的教育观(1 / 2)燕如来首页

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对子女教育的关注,历来是中国家庭的头等大事。

乡野山村随处可见的,农家门楣上的三个水墨大字:耕与读。中国家庭几千年来的行为规范中,有一半与教育有关。

望子成龙,望女成凤,这个标准,是每个中国家庭对子女的美好期许,也是每位父母的对儿女最高追求。

衣锦还乡,荣归故里;光耀门楣,出将入相;考入名校,出国留学,这些都是在教育的背景下,从不同角度对子女学业成果的诠释和解读。

从农耕社会进入到经济社会,传统的书香中充满了现代的铜臭,学而优则仕变成了有钱才算成功,教育的意义也大为变化。

当下,社会繁荣,生活方式多样,思想多元,民众对教育的观念也发生了翻天覆地的变化。

世界变平,文化交融,互联互通,各类思潮涌动,各类行为方式,中西流行元素等席卷而来,深刻地影响着身边的孩子们。

面对这风云变幻的世界,一波又一波席卷而来的浪潮,我不禁问自己:这些东西会成为什么样的种子,种在我女儿他们这一代人的心灵中,最终结出什么果?

时代不同了,对教育的定义变的多元,对成才的定义也不再单一。

当下,该教育孩子些什么,怎么教育孩子,成为了我们这一代每一个父母必须面对的复杂课题。

看着上面我写下的这些片段,我自嘲地想,我是不是想多了!

宝贝,在你未出生的时候,我和你妈妈就在考虑对你的教育。

那时候妈妈怀孕,我们经常放些音乐,做些简单的胎教什么的,算是些尝试。

这些在爸爸看来,其实作用不大,聊胜于无,做了还不如不做。

最主要的是,爸爸不想让尘世间的俗气,太早地沾染到你的身上。

在爸爸看来,婴孩到三岁这段时间,是你天性绽放的时候,心灵最纯净,是最美的时候。

我不想在这个时候,让自己成为那个抹杀你天性的凶手,及早地拜倒在教育的名义下,随波逐流地对你实行大众化或者精英化的教育,成为这个世俗陈规的帮凶。

你出生后,慢慢长大,爸爸每次看到你清澈的大眼睛,听到无邪的笑声,干净的笑容,每每不得不感叹造物的神奇。

人被尊为万物之灵,本就集天地之灵秀于一身,自然淳朴的婴孩是这世界上最伟大的杰作,哭笑悲喜无不是天性使然,这种天性让人沉醉。

你的欢笑,就是最快乐的快乐,你的哭泣,就是最直接的哭喊。

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