序

阿尔文·托夫勒在《力量转移》一书中指出，从古至今，权利分配经历了三种力量更替：暴力、财富和知识，以信息为基础创造财富体系的崛起，是当代经济最重要的事情。知识的力量和智慧可以使我们成为一个现实生活中的超人或团体，从此改变命运的轨迹并推动社会发展进程，中国古人先贤以简练的文字表达出深刻的哲学思想，他们观察天地，感悟己身，总结事务的客观规律。我们每一个人都是这些知识的受益者，但每个人的学习氛围是不同的：因此能够继承和充分应用这些智慧的人都是可以改变自己命运的时代超人。?

深秋的季节天空中的云彩感觉好像离我们很高，午后的阳光透过云层映照出柔和的光线铺满这座北方小城的黑土地上，刚刚收割过的田地里还有很多玉米秆，少年人一边走一边用脚踢着田地里踒一些的植物根茎。周三下午刚刚和同学一起去他家玩耍现在是要回家写今天的作业了，因此加快脚步，急走几步猛的抬头看见前面不远处一片松林，这片松林面积不大，约有二三亩的样子。但松枝挺拨，碗口粗细的松树密密匝匝的环抱之中生起一缕炊烟。①

他知道这地方“老道庙”就在新迁学校后面，新校的位置是城乡结合部的中间地带，后面几乎都是一望无际的庄家地，可这片松树林的存在则更为突兀醒目。家在附近的同学及老师都知道这是什么地方，好奇的其他同学也就都知到了。但为了不让我们课间或放学后去胡闹特意告知我们那里埋了好多死人，里面住着的老道是看坟的人，因此那里成了孩子们感觉神秘可怕的地方。少年望了望松林里缓缓升起的炊烟又抬头看看天上太阳的位置，约莫是下午三四点左右：时间还够：少年心想着于是朝松林方向竟直走去。②

接近松林的时候少年下意识的放缓脚步，虽然是白天但里面埋了很多死人的说法还是让少年有些害怕了，犹豫片刻终于在好奇心的驱使下他还是小心翼翼的走入松林，里面的树木生长的与外面看到的一样，密密麻麻的树枝间几乎没有任何空隙，这也让深秋温暖的阳光不能完全照进松林的地面上，置身于林中的少年人觉得有些昏暗压抑，于是他更感神秘与小心翼翼，一边用手轻轻拨开挡在前面的树枝一边深一脚浅一脚踏在杂草不多的林地上。③

最多一二百步的距离少年确感觉穿行了很长时间，终于看到在一片松林掩映中的一片空地上有间不算小的草房，草房前面还有种着各种蔬菜的园子，菜园子面积不大，与自家的比甚至还小些，园子与草房中间的地方还有一口水井与靠近草屋墙侧的几口水罐，这也没什么可好奇害怕的东西呀！少年心想着，要说有与普通人家不同的地方就是小院侧面立着一根类似春节才能见到的松木灯笼杆，但上面挂的确是一面金黄色布帆，上面写着几个大字，大字下面还有一些歪歪扭扭的锯齿形小字，不过这些字他一个也不认识，好像繁体字，但退色的黄布与有些模糊的字体是可以看出有些年头了。旗杆向后看到一条不宽的蜿蜒小路通向后面，没意思了，这与少年想象的完全不同，在好奇心不能满足剩下的就是转身回家写作业吃饭才是正经。

转身走了十几步突然听见松技上面发出稀疏的声音，抬头仰望看见头上树干位置一只黑色短毛大尾巴的动物正迅速地沿着松树向上爬去，他大概知道这是什么东西了，在爸爸的书上看到过插图介绍：松鼠：这东西在这地方据说很常见，毕竟县城在往北走几十公里外就是林区了，可他是第一次看到这小东西，父亲说这东西不好?也不好养还会伤人，所以家里院子养了大黄狗、养了一对兔子还有去年夏天叫不出名字的叔叔送的刺猬，可就是不给弄一只这小东西养着玩。

这时树枝上又有一只体型小一点的松鼠从一棵树上灵巧的跃到另一棵树上，动作飞快，在树枝上腾转攀行如履平地，少年轻轻放下书包，解开扣带从里面将装有饭盒的网兜拿了出来，他准备用这个网兜抓住一只小松鼠，这时小东西好像也发现有危险似的，一双黑溜溜的小眼睛紧盯着少年，不时细微调整自己的身体姿势准备进攻的架势：突然转身向少年后方林中草屋的方向跃去，少年本能的反应转身追上，刚跑出二步就看见另一只正抱在一个不大的松塔上用嘴啃咬着里面的松子：好机会：少年这时轻手轻脚的来到树下，双手撑开网兜，他与头上的松塔距离高度正好可以向上一跃丢出网兜将松塔和松鼠一起包住，于是少年收缩瞳孔不断调整视距力求一击必擒。

这时前方林中小屋的木门嘎妞一声开了，身穿灰白长袍，满头花白色的长发用一根黑色细绳笼在头顶，中间横插一枝攒子的老者映入少年眼中，老人轻缓缓地走了出来，身才不高，少年感觉还没有父亲高，中等偏瘦的身材，待到老者步出屋外时少年看清了他的脸庞。一张清瘦的脸肤色白嫩，浓密的眼眉微微上扬深黑色的眼睛里确透出精光，少年从没见过谁的眼睛这么明亮，就像夜空中的星星一样，好像能看穿一切的感觉。

老人抬手轻抚嘴下留着的不长，像山羊胡一样的胡须，微抬起头目视远处。乌黑的眼曈里在午后阳光的反射下又闪烁出白色精光“”鹤发童颜“”是的，少年在以知为数不多的词汇里不自觉的联想出词句。这是他在翻动父亲正在读的一本名为巜南怀瑾谈历史与人生》的书时封面彩页上就是一个身穿长袍的老头，身材瘦小但非常精神，父亲见我看封面有些出神于是就教了这句课本上还没学到的形容词。这就是那个老道庙里的老道吗？应该就是了，少年心想着时那只先前少年转身追赶体形较大的松鼠从距布帆侧面的松枝上一跃横着滑飞至布帆顶端，同时突然少年眼睛里感觉晃动着身影一闪，老人的身体以至帆顶同时手里还握着那只松鼠，就在老者落到地面前一刻，感觉他的身体好像没有引力似的身体重又缓缓下坠，随之身穿的青色长袍亦是随风浮动慢慢消散。

这一幕出现的太快了，快的就在转眼之间，少年这时才轻呼一口气，比草房还高出许多的帆杆差不多有四五米的样子，老人落下后的位置也差不多就是刚刚步出房门的地方，这距帆杆还有至少七八米的距离，少年柔了柔眼睛重新望着屋前垂首而立的老人，旦见他轻缓将抓松鼠的手张开后松迅速跳到地面上真立着望向老人叽叽呱呱的叫了几声，老者好似听懂了什么，于是微微躬身开口对松鼠说到：不用担心你的松仔小朋友好奇而已，你自去玩耍吧！说完转身就回到屋内随手将木门合上。少年还在回忆刚刚看到的一幕情景，刚播完的电视剧里东邪西毒也就这样的功夫以是天下无敌了，如果自己学会以后．．．．．．想着想着不觉间少年的口水流到嘴边顺着下巴滴到手背上时才惊醒过来，拜师，拜这个老道为师就可以达成自己曾经无数次幻想的小小英雄了。少年直了直身子，整理一下解开的书包又背在身后抬眼望向草屋紧闭的木门，少年想了想“嗯．三天后周日早上在来，万一不成我死缠烂打也好反正时间也是够的”。

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