“风间画得好！”小新说。

风间嘴角翘了一下。

吉永老师站在教室门口，看着沙坑边上的几个小朋友。他们围成一圈，头挨着头，肩膀挨着肩膀，在沙子上画画。小新画太阳，正男画西瓜，阿呆画乌龟，妮妮画樱花树，风间画云。每个人都画自己会的，画着画着，沙子上的画越来越多，连成了一片。太阳下面有西瓜，西瓜旁边有乌龟，乌龟背上有樱花，樱花上面有云，云下面有太阳。太阳、西瓜、乌龟、樱花、云，都画在了一起，分不清谁是谁的。

她看了看手表。快下课了。

“好了，同学们，收拾一下，回教室了——！”

小朋友们从院子里跑回来。有人在收飞机，把飞机折好放进书包里；有人在拍身上的沙子，从头拍到脚；有人在找自己的鞋子——刚才踢球的时候脱了，忘了穿回去，光着脚在院子里跑，脚底板黑黑的。

沙坑边上的画被风吹散了，太阳还在，但光芒模糊了；乌龟还在，但壳上的花纹看不清了；西瓜还在，但叶子被吹走了；樱花树还在，但花瓣飘没了；云还在，但变成了一团模糊的白色。但没人管。明天还可以画。

小新跑进教室，在明旭旁边坐下来，喘着气，脸上有沙子，头发里也有。

“小旭。”

“嗯。”

“我们刚才在沙坑画了好多画。有太阳、有西瓜、有乌龟、有樱花树、有云。连在一起的，像一张大画。”

“听说了。”明旭说，把书从书包里拿出来，放在桌上。

“你怎么听说的？”

“看见了。从窗户看见的。”明旭指了指窗户。

小新回头看了看窗户——确实能看见沙坑，清清楚楚的。“你怎么不来一起画？”

“在看你们画。”明旭说，把书翻到夹着书签的那一页。

小新想了想，好像也行。他趴在桌上，看着明旭手里的书。“小旭，你在看什么？”

“《老人与海》。”明旭说。

“好看吗？”

“还行。”

“讲的什么？”

“一个老人出海钓鱼，钓了一条很大的鱼，跟鱼斗了好几天，最后鱼被鲨鱼吃了，他拖着一副鱼骨头回来了。”明旭说，跟刚才说的一样。

小新想了想。“那他不是白钓了？什么都没拿回来。”

“也不算白钓。他证明了鱼存在过。而且他跟鱼斗了好几天，他赢了。”

小新又想了想，好像有点明白，又好像不太明白。他趴在桌上，看着明旭手里的书。书页上的字密密麻麻的，一排一排的，他一个也不认识。但书页的角落有一幅小插图，是一个老人的侧脸，戴着帽子，脸上有皱纹，看着远方。

“那个就是老人？”小新指着插图。

“嗯。”明旭说。

“他在看什么？”

“看海。”

小新看了看插图上的老人，又看了看窗外。窗外没有海，只有院子和树和滑梯和沙坑。

“他看得见海吗？”

“看得见。他就在海上。船在海上，他在船上。”明旭说。

小新想了想。“那他看得见鱼吗？”

“看得见。大鱼就在船下面。他能看见鱼鳍。”

“鱼鳍是什么样的？”

“很大。比人的胳膊还长。竖在水面上，像一把刀。”明旭用手指比划了一下。

小新的眼睛亮了。“好大……”

“嗯。很大。”明旭翻了一页。

小新趴在桌上，看着窗外。蝉在叫，一声一声的。阳光照在树叶上，亮亮的。他闭上眼睛。

“小旭。”

“嗯。”

“下午的音乐课，我们一起唱歌。”

“好。”

小新笑了，闭上眼睛，不动了。

明旭看了看他，把书翻到刚才那页，继续看。老人还在海上，大鱼还在船下面游。他翻了一页。

教室里安静下来。只有翻书的声音，沙沙的，和窗外蝉叫的声音，一声一声的。

吉永老师在讲台上整理画纸，把一摞画纸按大小排好，夹进文件夹里。风间在看书——一本图画本，翻到恐龙那一页。妮妮在给兔子玩偶梳毛，用手指头一缕一缕地捋。正男趴在桌上，闭着眼睛，不知道睡着了没有。阿呆从口袋里掏出石头，放在桌上，端详着。

阳光从窗户照进来，照在桌上，照在书上，照在石头上。

明旭翻了一页。

老人还在海上。大鱼还在。

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