林义深以为然，“往后家里卖剩下的海鲜就给方大姐送送一点，逢年过节也要跟人家走动走动。”

林琴一一应下。

第二天带着孩子去上课的时候就给方大姐和苏老师一人提了一袋海鲜，里面装的是新鲜的蛏子和开了壳的海蛎肉，都是新鲜的，这两样东西放到中午下班都不会坏。

要是其他海鲜的话，没有冰箱的情况下放到中午肯定不怎么新鲜了。

方大姐看到东西，笑得嘴巴都合不拢了，一直说不收。

林琴好说歹说她才收下。

苏老师那边她嘱咐方大姐帮忙，没有主动过去开口，就怕苏老师拒绝。

到了放学，林琴第一个冲出去教室，抱着孩子撒腿就跑。

苏老师一脸奇怪，经过方大姐身边的时候被拉住，“林琴特地交代我给你的，说是感谢你照顾。”

苏老师疑惑地打开看了一眼，急了，“咋还给我带蛏子和海蛎了！我又干啥！”

方大姐把她那袋也拿出来，劝道：“苏老师就安心收了吧，这妹子是个实诚人，家里就是做这个的，你不收她还不得劲了呢！”

苏老师无奈摇头，只能把东西带走，琢磨着以后要“重点照顾”林琴，要不再给她找一些学习资料？

已经在回家路上的林琴还不知道苏老师的打算。

当天下午她去老年大学，正好距离上课时间还有几分钟。

方大姐领着她去看了收拾完的托育所教室。

总共两个班，一个在前，一个在后，中间隔着的两间教室被改成孩子睡觉的地方，里面摆满了小床，这样能避免大孩子时不时跑到小班捣乱。

请来的老师这会儿正在里面开会，见到方大姐立马热情地跟她打招呼。

方大姐领着林琴进去，跟负责人叶雯雯介绍林琴，“这是我们学校的学生和她的儿子，这孩子也要过来念书，辛苦叶老师和几位老师多多照顾。”

叶雯雯虽然大学刚毕业没什么社会经验，但也是个聪明的，见人是管理员亲自带来的，就知道关系不一般。

当下就热络地和林琴攀谈了起来，了解孩子的情况，顺便说了一下托育所的上课安排。

“因为这个班的孩子主要是六个月到两岁半之间，我们其实也是做了细分的，像一些大运动和语言还不错的宝贝，我们打算交给徐老师单独照顾，比如教他们唱歌跳舞玩小游戏，再带出去草场玩一玩沙子，跑跑跳跳。

当然，户外活动的时候我们一定是会安排两个老师一起看顾。

剩下那些还不太会说话或者走得不好的宝宝，我们另外照顾，活动内容和互动课也跟他们不一样，这些更小的宝贝由我和阿姨一起照顾。

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