返回第007章 物理与加倍理解卡(1 / 1)清汤云吞首页

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要问高中学科中哪一门学科最难学,物理绝对占据一席之地。

高中物理涵盖了力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。

其内容之广泛,知识度之大,让许多学生许多学生苦不堪言。

高中不仅要学习物理知识,更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力,高中阶段主要是自学能力和物理解题能力,并学会一些常用的物理研究的方法。

然而单单是物理的解题能力及研究方法就难倒了一大片学生,更别说进一步的深入了。

为此,物理老师们为了让学生们学好物理,也是使出浑身解数,各种办法都用了上来,如抛物粉笔,弹射粉笔,自由落体粉笔等等。

为了学生,讲台上的粉笔不知默默地付出了多少!

梁云所在的八班物理成绩在年级中处于中等水平,忽高忽低。

因此作为他们班的物理老师宋云岩,一直以来都在努力保持与提升八班的物理成绩,然而效果并不是很明显。

能够听得懂课的学生依旧是那么几个,不懂的无论他怎么提示,思维终究是转不过来,需要的指明了才能够领悟,实在让他倍感压力。

其实物理成绩不理想并不是是八班独有的,而是整个年级都是如此,大多数学生物理成绩都徘徊与四十分到六十分之间,少部分是六十分到八十分的,至于八十分以上的,就更加少的可怜,理科十五个普通班都凑不够两位数。

由于现实情况的不理想,使得物理组的老师都是压力山大的,一个劲地想办法提升自个所带班级的物理成绩,好在自己教师生涯上挣回一个优秀教师。

“同学们翻开书本十二页,今天我们来讲引力势能推导……”

八班教室,物理老师宋云岩在黑板上写下了引力势能几个大字后,便开始了这一节课的教学。

台下学生都在目不转睛地认真聆听着宋云岩的讲解,当然能够听懂多少就要看学生自身的领悟能力了。

随着宋云岩一步步的深入讲解引力势能,也让台下听讲的学生一步步走向迷离,一个学生接着一个的看着黑板干瞪眼一脸懵。

宋云岩:“……同学们听懂了没有?需要老师再讲一遍吗?”

学生:“要……”

虽然宋云岩在看到了学生懵懵的脸时系,就已经知道了结果,但他还是问出了那句需不需要再讲一遍的话。

因此,他在心中是有一些期望的,然而期望从来没有得到过回报。

于是宋云岩又从头给学生再详细的分析讲解了一遍引力势能的推导。

物理是真的难,在学新的知识时特别费脑,梁云也有些吃不消,宋云岩的一番讲解,他也只懂了一半,没能完全听懂。

“唉,物理这么难,任务2的期末的年级第一完成的了吗!要是完成不了可是要变弱智的啊!”烦躁地挠了挠头,梁云叹了口气。

“我记得新手大礼包还有一张加倍理解卡还没用呢。用在学物理身上不就有救了吗!”

正当梁云在为此如何学好物理,顺利完成任务2的期末年级第一而发愁时,他忽然想到了新手大礼包中那张还未使用的加倍理解卡。

在体验课记忆加倍卡带来的效果后,梁云对加倍理解卡充满了自信,使用加倍理解卡后他绝对能将物理给轻松拿下。

随即他立马使用了加倍理解卡:

【加倍理解卡使用成功,宿主理解能力提升速倍,并永久提升自身1%的理解能力,理解能力提升效果有限时间为七天。】

一使用加倍理解卡后,当梁云再次去看宋云岩在黑板上的板书时,豁然开朗了许多,思路一下子清晰了,引力势能也在他的思维运转中悄然被他所掌握。

理解能力得到加倍提升,梁云瞬间觉得物理变得非常容易,在宋云岩讲解引力势能推导时,他都开始自个往后面自学了……

一晃眼,当梁云沉浸入物理知识海洋里时,下课铃却悄然生息地响起,物理老师宋云岩愁眉地拿着他的书出了教室。

同学则是纷纷松了一口气,庆幸自个又熬过了一节物理课,但脸上的庆幸笑容还没有维持两秒就立马消失,因此他们知道自己有多了一个不懂的物理知识点,他们又要费更多的心思去弥补。

“同桌,刚才的物理你听懂了没?”

望着黑板上的公式,孔小英陷入沉思并皱起了眉头,可是过了许多,她依旧没能从中获得什么,只好转头询问她的万能同桌,同时她也把自己的笔和草稿递了过去。

可是,孔小英等待了几秒后都没有看到梁云像往常那样接过她手中的笔,为了讲解自己不懂的地方。

于是她便将目光从黑板上转到梁云身上,发现梁云正认真的看书物理书呢,并没有理会她的期待。

“喂!同桌,我问你问题呢!你咋不回答我啊!”孔小英用手中的笔戳了戳梁云,表示对梁云不理她的不满。

“啊……怎么了,我刚才想其他东西呢!没注意到,咋了,你哪里不懂……”

在身上的校服又多了几个小点后,梁云也回过神来,接过孔小英的笔,开始为她讲解她不懂的地方。

“设无穷远处引力势能为0。设一质量为m的物体从无穷远处移向M,在距离为r处的万有引力F=GMm/r^2……懂了吗?”

随手梁云在草稿上写下最后一个数字,他将笔还给了孔小英,并问她听懂了没有。

“呃……大概懂了……”

孔小英眯着眼,反反覆覆地看了几遍草稿上的推导才不太确定的点了点头。

看着孔小英那不确定的神情,梁云用蚊子般小的声音地问道:“……要不我再讲一遍?”

孔小英:“好啊!”

梁云:“……”

于是在梁云再一次的详细讲解之下,孔小英总算是将引力势能推导给弄懂了,而梁云自个也终于可以好好他的学习计划了。

由于加倍理解卡时效为七天,梁云在这七天超强理解效果里,用五天的时间来学习物理,留下两天的时间来突破数字难题。

分配好时间够,梁云立马开干,一头扎进物理之中,全然不顾其他科目,开启他的偷课学习之路。

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