三（二）班算术课。

张峰第一次站在了这个时代的讲台上。

昨天和姬希芳主任沟通过，知道前两天已经学了三位数的加减法。

“同学们，大家好，我是今年新来的老师，张峰……”他转身在黑板上写下了自己的名字：“从今天开始，咱们班的算术课由我来上，我将和大家一起共同学习、共同进步……”

很中规中矩的开场白。

为了解孩子们掌握三位数加减法情况，他在黑板上出了4道题，随机找了4个孩子分别上来做。

其他的孩子在下面做。

很快，孩子们做完了。

但情况非常不乐观，上去的4个孩子全部做错，在下面做的孩子也是错的多对的少。

特别是讲台上的4个孩子自觉地伸出了手。

张峰笑了笑，说道：“今天就不惩罚你们了，我再给你们一天练习的时间，明天再错了再惩罚。”

“为了巩固我们学习的知识，今天，我们来做个小游戏———”他环顾了一下教室。

教室顿时热烈了起来，上课期间还能玩游戏啊，这似乎……有点打破他们的认知啊！

张峰点点头：“下面，我找一个三位数加减法做的最好的同学……对，就是你，你刚才4道题都做对了，你叫什么名字？”

一个怯生生的女生站了起来：“老师，我叫刘艺。”

“好，请坐下，把你的本子拿出来。随便在本子上写一个三位数，对，不要让我看见，可以让你同桌看看……好，然后，把这个三位数的个位和百位调换一下，得出了另外一个三位数，对不对？”

“是的，老师！”刘艺没回答，她旁边的同桌是个男孩，大声地说道。

张峰扫了一眼这个男孩，我去，这不是棒梗吗？

这时候，棒梗要比电视剧中的年龄要小一些，所以，刚才张峰没有认出来。

好啊，你小子，可算落到我手里了——

好吧，咱是老师，是有师德的，大不了以后多打你两次。

“好，请刘艺同学把这两个三位数相减，当然，大数是被减数，小数是减数，得到一个新的数字对不对？一定不要算错了，还是不要让我看见。请问一下刘艺，这个新的数字最后一位是什么？”

“7！”刘艺这次是自己回答的，因为张老师这次点了她的名字。

“好，你别说话了，让我猜一猜，7前面一位数字应该是9，对不对？”

“啊！张老师猜对了！”棒梗大声说道。

“那9前面的数字应该是2，对不对？”

刘艺也惊讶了，连连点头。

教室里“轰”地一下炸了。

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