既然是阅读，自然就需要自己去理解，那就必然存在不理解的部分。

然而查尔斯自己都不知道，他被这些伟大的知识震惊得有多么的失措。

他的认知里，杰森也只是刚刚阅读了这些知识而已。

那么，以他这个超级天才的学识都还没有理解，杰森一个小孩子，又怎么会比他先领会到？

但杰森并没有隐瞒，还是回答了他的问题。

“将以太、情绪、理智三者和谐统一之后，就能看到第四层能量力场，星灵体。”

“这是平凡与非凡的界线，是人神之别的枷锁。”

“跨越这条界线，打开这个枷锁，人，才能真正掌握神明的伟力。”

查尔斯沉默了，他反应过来，十岁的杰森为什么能领会到这个答案？

“杰森，这个答案是你自己想到的，还是那位神秘存在直接传递给你的？”

“一半一半吧。”

“教授，你应该明白‘我见即我知’的道理，‘不知’是因为‘未见’。”

“那道闪电划破我心湖的时候，也自然的照亮了我的以太、情绪、理智，我已经得见星灵体。”

“于是，再以‘我见’去理解相关的知识，也就有了给你的答案，虽然我也不能保证百分百的正确。”

“你是个幸运的孩子，也是个聪明的孩子。”

“我想你的答案是正确的。你知道我们变种人为什么会拥有异能吗？”

“我‘听’说过，毕竟我就呆在史崔克的实验基地，那里的科研人员的脑子里，翻滚的全都是这些东西。”

“很抱歉引起了你的不快，孩子。我想说的是，我们变种人因为X基因的异变而拥有了异能。”

“然而，经过这么多年的研究，我还是无法回答，为什么X基因的异变，就会带来异能？”

“直到我看到了你的心湖里的伟大知识，孩子，我想我找到了答案。”

“X基因就是一把钥匙，打开了星灵体的枷锁，准确的说，是枷锁的一部分，让变种人获得了神明的伟力。”

逻辑上没有问题，但教授因为初步接触到这些知识，理解得还是有一点偏差。

X基因实际上是把守异能的大门，异变就是激活了X基因，让它呈显性，也就打开了大门。

不过杰森并没有反驳，这些学术性的东西，可以以后慢慢和他细聊。

心湖中，教授的声音继续响起：

“而这个答案也让我明白了，为什么变种人总是失控？”

“就是因为我们只是通过X基因的异变，而撬开了一点枷锁，窃取到一点神明的力量。”

“因为我们并不是按部就班的统一了自身的本源、情绪、理智，我们直接跳过了统一的过程，凭借X基因这把钥匙，打开了神明伟力的大门。”

“我们没有任何的自我提升，我们只是窃取了神明伟力的小偷。”

“我们拿到的，是不属于我们的力量，所以我们无法完美的控制这种力量，失控也就变成了常态。”

“亲爱的杰森，你真是一个幸运的孩子。”

“我得感谢你，我必须代表所有的变种人，以及未来将会出现的变种人，甚至是整个人类，感谢你。”

“你得到了伟大的知识，但却并未独享，而是选择了慷慨的与我分享。”

“杰森，你可能不太明白，就是这些知识，就是统一本源、情绪、理智的这条道路，这就是我们掌控自身的办法！”

“我们每多一点掌控自身，就会少一点失控。”

“而失控，就是人类恨我们、怕我们、排斥我们的根本原因。只要这一点得到缓解，我们就朝着和平迈出了一大步。”

“至少，这能大大改善我们的生存环境。”

“感谢你，我的孩子。”

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