杨安前世只是一名初中班主任老师,
可他不并不仅仅只是一名班主任,还是一名优秀的历史特级老师。
他对历史有着浓厚的兴趣。
凭着这些兴趣,他不但深入研究历史,而且跟历史相关的一切事物,他都有着强烈的探索求证之心。
历朝历代的更迭变换中,无不伴随着战争,而战争中自然就要用到兵法、排兵布阵。
因为对历史的热爱,杨安在前世的空暇时间,也喜欢对照着历史上的大小战役,手边摆上一张当时的版图,研究兵法,研究排兵布阵。虽然用不上,可也给他带来不少的乐趣。
他深知,练兵最重要的是练心。
如果心志不够坚定,任你武艺多高强,武器多先进,可是一听到敌人来了,未战先怯,立马闻风而逃,就是再多的兵,也是兵败如山倒!
练心不是短时间内就能练成的,更何况眼前的这十名士兵,昨天才刚刚认识杨安。
要说杨安仅凭几句话就能让十人和他一条心,那就是无稽之谈。
要想十人同心,如身使臂,如臂使指。必须靠平时的刻苦训练,再加上严明的军纪,才能最大程度地发挥阵法的威力。
时间仓促,只有短短十天。在这么短的时间里,将十人训练至配合得炉火纯青的地步,几乎没有可能。
但只要方法得当,十天之后,让他们应付三倍于自己的敌人,完全没有问题。
此时,杨安站在十人组成的阵型之中,正在大声阐明军纪:
“这十天的训练,我对你们的军纪要求只有两点,”
“第一,把每一天的每一次训练,都当做实战来进行,不要担心受伤,我会让你们披上盔甲,同时兵器也经过了处理大大降低杀伤力。”
“但如果你训练不认真,不但自己会受到惩罚,而且会连累同队之人受到惩罚。”
“这也是我要求的第二点,赏罚连坐。你们现在一列五人,分成两小队,按照我之前所言,熟练掌握盾牌,狼铣,长枪,短兵之间的配合后,再进行防御和进攻的训练。”
“对战双方各五人,你们要五人同心,”
“一人进则四人同进,一人当先,若同队其他四人不救,致使被击倒不能爬起,则等同于战场上的阵亡,四人俱连坐处罚。”
“且每五人当中,盾牌手兼队长之职,对战时,盾牌手被击倒,全队受罚。”
军纪说完之后,杨安便站到一边,让两个小队自行熟练兵器的用法。而他自己则在一边拿了一把长枪,习练赵三教他的武艺。
说来也奇怪,虽然杨安没有看着这十人,可每当十人当中有一人偷懒,便会受到杨安的呵斥。
而且并不仅仅只是呵斥这么简单,一人偷懒,十人连坐受罚。
杨安的惩罚虽然不重,但是却很磨炼他们的耐力和意志力,比如一人偷懒,十人就要被罚做某个动作十次,甚至二十次。
不过一会的功夫,再也没有人敢偷懒,因为只要有一人稍微透漏出一点偷懒的意思,立马就会有另外九人提醒他:
“你不想好了,偷懒一次,要花十倍的力气才能补回来。”
“难道你想害我们九个都陪着你受罚?”
十人相互配合协作,却又相互监督。连坐法大见成效,可以说立竿见影。
看着十人将兵器的是使用方法和阵法熟悉的差不多了。杨安让他们进行总结,并指点出其中关键,之后再接着练。
如是三番五次后,杨安便让两人分成两队,开始演练阵法的使用。
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