返回第一章 教 室(1 / 2)边走边问首页

关灯 护眼     字体:

没有了 目录 下一页

教室外,阳光明媚,鸟语花香。

教室内,端坐着一群十四、五岁的少年,他们青春逼人、朝气蓬勃。

此刻,他们正瞪着一双双求知若渴的眼睛,聚精会神地听着讲台上的老师侃侃而谈。

这名老师身材修长,姓杨名安定,取安邦定国之意。只见他二十七、八岁的年纪,平头短发,相貌可以称得上英俊,只可惜鼻梁上架了一副眼镜,让他的英俊大打折扣,但好处是显得文质彬彬。

杨安定老师磁性的男中音慷慨激昂:“隋炀帝荒淫昏暴、好大喜功,刚愎自用、猜忌成性,导致众叛亲离,最后死在自己最亲信的禁卫军手中。”

“但隋炀帝在继位之前,尤其是在太子杨勇没有被废之前,杨广可以说是一个有着远大理想和抱负的有为青年。”

“他最初的远大抱负就是阴谋夺嫡,成为太子,并继位成为皇帝。”

“难能可贵的是,杨广为实现自己的理想,付出了远超于常人的努力。”

“他压抑自己的欲望,迎合父皇和母后,做一切隋文帝和独孤皇后欣赏的事,避免一切让他们反感的事。”

“他刻意把自己打造成了一个文武双全,孝顺仁慈,忠于王妃的优秀皇子,最终如愿以偿,嫡长子杨勇被废,他,成为太子。”

“在这里,我要提一个问题。”

“既然杨广是个有为青年,为什么在杨广被立为太子后,他反而什么事都不做了。这是什么原因,有谁知道?”

“杨老师,我知道。”一名男同学举手。

老师做了个手势,随后男同学便开始发表自己的意见:

“那是因为杨广成为太子后,认为自己的位置稳了,什么事都不用做,就等着隋文帝一死,他就可以成为皇帝了。”

“哈哈……”

“哈哈哈……”

教室内响起克制的笑声。

“嗯,说得很好,”杨老师也微笑着看向回答问题的学生,这家伙是个调皮鬼,胆子大,虽然经常回答错问题,但是屡败屡战。

“恭喜你,回答错误。”

“希望你下次回答问题前,还是要多动动脑子。”

杨老师示意调皮鬼坐下:

“还有谁愿意回答这个问题?”

教室里鸦雀无声,似乎都在思考。

“也罢,这个问题对于你们这个年龄来说,太难了。”杨老师两手撑着讲台的两端,

“我来给你们一点提示吧。”

“之前我给你们说过,杨勇和杨广的父亲,随文帝,在他的统治时期,诞生了‘开皇之治’,可以说是一个英明的皇帝。但同时,隋文帝也是一个狠辣多疑的皇帝。”

“隋文帝的帝位,是通过阴谋篡位得来的,由于他的多疑,他随时提防着别人向他学习,也来阴谋篡位……。”

“我知道了!”杨老师刚说完,一名女学生举手。

“我也知道了!”那名调皮的学生举手。

与此同时,还有其他学生也先后举手。

“你说。”老师随意点了一名学生。

“杨广成为太子后,之所以什么事都不做,是为了消除隋文帝的疑心,以免功高震主,显得太能干,让隋文帝怀疑他要阴谋篡位,杀死老子早登皇位。”

“好,回答完全正确。”杨老师赞许地点头,示意这名同学坐下。

“接着我要提问下一个问题,用十四个字回答,”

“太子之争,杨勇失败,杨广胜利,是因为什么?”杨老师忽然意味深长地笑着提问。

“不是杨勇太无能,而是杨广太狡猾。”

台下异口同声地整齐回答,顿时又是一阵欢笑声。

“好,非常好。”杨老师对学生们的默契很是满意。

“杨老师,我有问题。”残余的笑声中,响起了一个不和谐的声音。

是那名调皮的男生。之前没有让他回答,他似乎有点不甘心。

“好,你问。”杨老师赞许地看向男生。

他喜欢敢于提问、敢于回答的学生,即使问得不好,回答错了。如果学生都能全部回答正确,那还要老师干什么?

“杨老师,如果不是杨广即位,而是杨勇登上皇位,隋朝是不是能活得更久?”

“还有,杨老师如果您回到隋朝,您是愿意教杨勇,还是愿意教杨广,还是愿意教其他皇子,然后教出来一个好皇帝?”

“好,”杨老师差点就冲这名学生竖起大拇指,“这个问题问得非常好。”

“其实历史看多了,我常常也会把自己代入到历史当中,”

本站域名已经更换为m.adouyinxs.com 。请牢记。
『加入书签,方便阅读』

没有了 目录 下一页