“厉害在哪里？”

“我现在掌握了可以感应别人情绪的能力，也许以后会有帮助恩公学习的能力呢！”

这下叶达倒是没想到，惊讶的望向刘小倩。

教学楼下课的有不少学生，刘小倩歪着脑袋一个个说出了他们的情绪。

“这个人很累，似乎昨晚没有休息好.....”

“这个女孩很开心，好像是有什么和爱情有关的好事。”

“哎？这个女孩体内怎么有三个反应？一个明显，两个微弱...”

叶达有些意外....这算是什么？启灵能力？好像也不是。

“那个人呢？”

“我试试....他好像...着急上厕所？”

刘小倩能感知到的，是一个介乎于“思维”和“情绪”的混合体。

思维越是一根筋，情绪越是强烈，她就能感知的越清楚！

“我呢？我的情绪能感觉到么？”

“不能，唯独恩公不能呢....”

她现在很开心，湖底浑浑噩噩度过了十年，很珍惜现在的状态，虽然才刚刚第一天，但她已经爱上这种感觉了。

叶达动动嘴唇，没说什么。

虽然刘小倩展露出来了神奇的能力.....

但叶达的第一选择，依然是将其超度，并且想办法“拔”出石针。

现在留着刘小倩，是因为他需要从她口中知道更多石针的情况。

他需要像正常人一样生活，才能修成《入世活法》变成活人，而不是体内寄宿着奇怪的石针和鬼魂，这显然和“正常人”的概念相去甚远。

这一天早晚会到来，并且越早越好。

叶达只是暂时没有找到方向。

而且短短一天的时间，刘小倩的状态就有了巨大的转变，叶达不确定拖下去对方会变成什么样子。

不会蕴养出个“鬼王”之类的东西吧？不知道“飞僵”打不打得过。

就在叶达思索的时候，手机来了短信，通知他一会儿有一节“启灵者指导课”，就在教学楼。

没想到这么快就有指导课！

这时叶达才突然反应过来，学校里启灵者肯定不只自己一个人，普通人看不到刘小倩，不代表启灵者看不到或者感觉不到异常，于是赶紧让刘小倩回去手臂内。

整理了一下书包，叶达直接来到了楼上指定的教室，由于来的早，教室里还是空空荡荡的。

叶达也不闲着，拿出高数书想抢救一下，复习着今天的课程。

不知过了多久，教室门被推开，走进来的是一个高大的男生，穿着篮球服、抱着一个篮球，身上有着微微的汗水，看上去就像是刚从篮球场上走下来的。

来着看到叶达，主动来打招呼。

“你好，这是那个啥...启灵指导课么？”

叶达放下高数书，和男生握了握手，入手却是潮湿的汗水....

好悬没表现在脸上，叶达笑着说道：“应该是的，不过目前只有我们两，不知道会有多少人来。”

“我听说只有大一新生会来上这种课，估计和高中时候的启蒙课一样，就是说一些没啥用的常识。”

叶达心说他现在缺的就是常识，羡慕你们这些能正常上高中的人，不像是他，坐牢一样刷题刷了三年。

男生叫高鹏，令人意外是数学系的，叶达肃然起敬！

“我还以为你是灵子专业的呢.....”

“灵子专业和启灵者的身份无关，主要是研究方向，实际上灵子专业里也没几个启灵者，他们不会来听这种课，学这个的，有自己的专业课。”

两人正聊着，教室门再度被推开。

教导主任岳健康，昨天陪叶达去警局的那位。

叶达有些意外，这课是岳主任上么？他是启灵者？

岳健康看了一眼二人，点点头道：“可以了，那我们就开始吧。”

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