林涵把手中的二胡递给她，有点语重心长：“应该知道你的问题在哪里了吧。你想要融合更多元素、想要创新，我都能理解。”

“但不要因为想要创新，丢了你原本想要的东西。”

-

林涵的语气并不重，甚至带了一些劝慰和安抚。

但张思雨在一瞬间还是感觉脸上有点烧——她也察觉到了自己的矫情。

她接过那把二胡，小心翼翼地拉了一下琴弓。

“呀——”

二胡发出了一声不太和谐的响动。

这种不和谐的声音，就像这几天的她自己一样。

……

这段时间，她过于执着把流行元素与戏曲元素融合在一起。

这种执着有时候都有些丧失本心了。

甚至为了贴合流行乐的表达，将歌曲里戏曲的部分做了很大的改动。

却没有思考这样的改动能不能凸显出戏曲的魅力。

如果不能，那融合和改动，真的有意义吗？

毕竟她是要借流行乐的流行性，来弘扬戏曲文化的。

……

“所以我之前都是在干嘛呀……”

想到了坚持要来原创组，结果被注意了几句又开始矫情又脆弱的自己。

张思雨的脸都有点火辣辣的——这下真的不好意思了。

-

林涵见张思雨的表情慢慢从颓丧变成了羞愧。

就知道这次的心理辅导应该结束了。

张思雨应该自己想通了。

说起来，这一招还是之前的辅导员教给他的

——一个骄傲的人如果迷茫了，就用他骄傲的东西来打醒他。

张思雨心里的执着是戏曲，那就要让她唱戏。

只有找回唱戏时的初心，她就不会再被莫名其妙的东西影响。

现在看来，果然很有效。

……

“我看你也清楚了，那今晚就别再练了，回去好好想想，戏腔到底应该怎么唱。”

看着张思雨的脸越憋越红，林涵怕她把自己给憋死，连忙开口转移了话题——

“明天早点过来，把你的编曲重做一下。具体能改成什么样，就看你自己能想通多少了。”

说完，没有等张思雨回复，林涵就自己先出去了。

再待下去，他有点怕张思雨扑到他怀里哭。

毕竟小姑娘看他的眼神已经开始冒光了——是那种崇拜和感激的光。

林涵甚至有些臭屁地想，万一张思雨为此爱上他了可怎么办。

这可不行，师生恋可万万要不得。

……

林老师开导完小姑娘就果断离开。

只留下一个伟岸的背影，深藏功与名。

张思雨看着林涵开门走出去，突然笑了一下

——明明林涵的年纪还小，但是刚刚语重心长教训她的时候，真的很像自己的师父……

一些微妙的辈分感有。

emmm……

如果林涵知道这会儿张思雨在心里把他和一个七十岁的老头联想到一块……

而且不是因为觉得他跟童真一一样厉害，而是因为语气里的辈分感。

肯定会把那个自恋的自己给按死。

-

但是……

想到刚刚林涵为他伴奏的样子，张思雨忍不住又摸了摸怀里的二胡，才小心翼翼地将它放了回去。

该说不说，林老师拉二胡的样子真的蛮帅的。

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