这是一个不错的选择，尤其是对于学数学的人来说，因为一道困难的问题往往需要数个小时的潜心思考。

但是经常因为某些因素的打扰，中断了学习状态，而再次想要进入那种状态则不太容易。

“花的积分也不多，这胶囊很实惠啊。”周明奕有些心动。

一上午的工作很快结束，周明奕想了想，下午他正好有时间，可以用来做任务。

“阳哥，我下午去点事，你们晚上出去玩的话不用等我了。”

“又去读书?行。”马杨对于朋友的特立独行已经见怪不怪了，周明奕闷在房间里做数学问题也不是一天两天的事了，也曾劝过。

刚认识那段时间，马杨因为有感于周明奕的痴迷，还特地托人看了看把他的草稿给大学里的数学教授看过，结果第五页就有一个致命错误，从而被退回了，回信写的是“论断方式有问题”。

随他吧...马杨摇了摇头，转身离开了。

看着同事们一个个去用午餐或者休憩，怀着期待的心情，周明奕抬步走向了图书馆。

任务的要求很简单，阅读关于数学的书籍就行，对于书籍的种类，难度并未作出规定。

但身为某985重点大学的数学研究生，也不可能去拿起数分高代，这样普通的本科数学内容。

可是，南宁师大本就是一个以培养教师为主的师范大学，学生毕业之后大多流向中小学，教很基础的内容，图书馆的数学书籍也大多以考研为主，想要找出一本高端的数学期刊还真不那么容易。

扫眼望去。

【高等数学，同济大学版】

【数学分析中的典型问题与方法，裴礼文】

【解析几何，高等教育出版社】

【……】

周明奕有些无语，难不成真要再读一遍这些对他简单到不能再简单的内容?

正当他左右为难的时候，桌子上的一本书引起了他的注意。

“卓里奇数学分析”

这是一本俄罗斯数学家写的书，看似也是一本关于数学分析的简单书籍，但作者在其中夹杂了不少研究生，博士生才能读懂的观点，在学生中以难啃著称。

周明奕来了兴趣，这本书前世就早有耳闻，没有尝试，现在都学完了再读，一定大有裨益，不但能巩固基础，还能和后面的实变，泛函，拓扑等进阶课程相联系。

不过，这里有一个问题。

这本书不是放在书柜上被借阅的，他放在书桌上，是一名同学的！

忽然，一道声音从周明奕背后传来。

“你好..你是在看我的这本书嘛”一个戴眼镜的瘦弱学生拿着刚借的几本书，嚅嚅道。

周明奕觉得戴眼镜的男学生模样有些眼熟，皱起眉头，忽然脱口道：

“诶，你是？”

“邵雄？”

“早上让我进校门的门卫？“

周明奕一愣，然后指着桌上的卓里奇，询问道：

“呃，这本书能借我看下吗，我看你还借了几本书，你要看的时候我再还给你。”

邵雄爽快回应道：“没问题，这本书我们老师推荐了一下我就买了，然后发现啥也看不懂，今天也没准备看。”

挥了挥手里的绿色封皮的同济大学版高等数学，“今天我看这个。”

邵雄嘴上答应，心里不以为然。

一个看门的大哥，图新鲜图乐子看一会估计就因为无聊看不懂还给他了。

“谢了。”

“没事，别客气”

周明奕在邵雄旁边，拉开板凳坐下，开始阅读。

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