“小旦啊，能和师父说一说，你有什么兴趣爱好吗？”

常小旦趴在书桌上百无聊赖的回答道：“我喜欢听别人叫我奶奶。”

“你这爱好...倒是挺别致。”陆宁安被噎了一下，继续说道，“那这样吧，刚才你已经自学了一会儿‘道法课’了，接下来要不看看数学吧。你作业中有什么不会的，我可以给你讲。”

“好吧。”常小旦不情不愿的抽出一本数学练习册，说道，“第二页的第一题我就不会。”

陆宁安拿过练习册来一看，只见题目如下：

长方形的周长为30厘米，长为10厘米，请问宽是多少厘米？

“这个简单！”陆宁安拿出一张草纸，列了个公式。

（30-10*2）÷2=5

“你看，这不就算出来了吗！”陆宁安将草纸递给常小旦，说道，“用周长减去两个长，再除以二就是宽。很简单对不对？”

常小旦眼睛一亮，快速将答案抄到练习册上，然后抬头继续问道：“那第二题呢？”

陆宁安再次拿过练习册来一看，只见题目如下：

长方形的周长为30厘米，宽为5厘米，请问长是多少厘米？

陆宁安：“......”

常小旦拿着笔准备抄答案，同时催促道：“师父你怎么不讲了？是你也不会吗？”

陆宁安一拍桌子，不由自主的提高了音量：“我怎么可能不会？这道题和刚才那道题不是一样的吗？”

“不一样啊！”常小旦无辜的说道，“一个是让算宽，一个是让算长，怎么可能一样呢？师父你是不是老糊涂了？”

本舍长老糊涂？

陆宁安强行压下怒气，尽量平静的说道：“小旦啊，你看，长方形就是由长和宽组成的，只要会了怎么算宽，也就会了怎么算长了。”

“可是...”常小旦皱着眉头，说道，“为什么一定要这边是长，那边是宽呢？我把长一点的这边叫做宽，把另一边叫做长不可以吗？”

“不可以！”陆宁安叫道，“这边就是长，这边就是宽！”

“那如果我把书本转一下来看呢？”常小旦把练习册旋转了九十度，问道，“那是不是就是这边可以叫长，这边可以叫宽了？”

陆宁安：“......不可以！就是长一点的那边叫长！短一点的那边叫宽！你记住就可以了！不要问我为什么！”

“那好吧，师父你说是啥就是啥吧。”常小旦再次问道，“那师父你能不能再帮我看看第三题。”

陆宁安拿过练习册来一看，第三题题目如下：

长方形的长为10厘米，宽为5厘米，请问周长是多少厘米？

陆宁安：！！！

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